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题型：单选题题类：常考题难易度：容易

河北省邯郸市大名县一中普通班2019-2020学年高二上学期生物9月月考试卷

培育无子番茄和无子西瓜，其共同点是（）

A、都是三倍体无子果实 B、都需要生长素的促进作用 C、都属于可遗传的变异 D、都属于染色体变异的结果

举一反三

水平放置的蚕豆幼苗，一段时间后根仍向下弯曲生长，茎向上弯曲生长。这是因为
①重力影响，使生长素移到靠近地面的一边
②光线影响，使生长素移到靠近地面的一边
③根对生长素浓度的反应敏感
④茎对生长素浓度的反应敏感

下图表示不同的生理学现象，下列描述中正确的是（）

下图中甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，下列相关叙述正确的是（）

以下措施与生长素的应用关系最密切的是(　　)

雷（P．M．Ray）将燕麦胚芽鞘切段放入一定浓度生长素的溶液中，发现10～15min后切段开始迅速伸长，同时溶液的pH下降，细胞壁的可塑性增加。将胚芽鞘切段放入不含生长素的pH3.2～3.5的缓冲溶液中，则1min后可检测出切段的伸长，且细胞壁的可塑性也增加；如将切段转入pH7的缓冲溶液中，则切段的伸长停止；若再转入pH3.2～3.5的缓冲溶液中，则切段重新表现出伸长。基于上述结果，雷和克莱兰于1970年提出了生长素作用机理的酸生长理论。下列相关叙述错误的是（）

结合如图中植物生长的现象，分析正确的是（）

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