经过半个学期的语文旅行，文峰中学七年级的同学们都获得了许多的感悟和体验，有几位同学用文字记录了下来。请你阅读下面这段文字，帮他们检查并完善。小语：伴着深夜的灯火，我捧读课文，心潮澎湃。读杨振宁的《邓稼先》，我感受到邓稼先鞠躬尽cuì（ ）、为国献身的情怀；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我感动于闻一多先生锲（ ）而不舍的钻研精神；读魏巍的《谁是最可爱的人》，我读懂了志愿军战士那淳朴、谦逊的气质和英勇顽强、舍生忘死的原因……还有那些虽平凡，且有弱点的“小人物”，也那么可爱。如举止粗俗却善良的阿长，历尽艰辛为鲁迅买来渴慕已久的《山海经》，温暖了鲁迅的童年。如自言自语感叹自己家台阶低的父亲，用大半辈子的辛劳和汗水终于砌成了向往已久的高台阶，却因为再没事可干而特别烦zào（ ），让我体会到了农民的朴实和本分……课文里这些人物因品格而熠熠生辉，又因他们不同的气质而锋芒毕露。
小文：蹬三轮车的老王，孤苦无依，去世前仍倾尽全力回报杨绛一家，让杨绛心生愧怍（ ），让我看到了一个“不幸者”的善良人性。我们周围多数是普通人，他们热爱生活、关爱家人、吃苦耐劳、知恩图报。拥有感恩之心，既能幸福他人，也会快乐自己。在幸福的日子里，我的思绪总是飞得很远。如果我是红花，我会感谢绿叶无怨无悔的衬托……
小峰：语文课本中最令我敬畏与崇敬的，是那些为国家富强与民族昌盛而奋斗的妇孺皆知的英雄模范。他们以身报国、至死不渝，用他们可歌可泣的光辉事迹谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。对历史最好的铭记，是不断创造新的历史伟业；对英烈最好的纪念，是把先辈们开创的事业不断向前推进。
小渝：有国才有家，无国不成家。这是一条亘古不变的法则。①无论身在何处，祖国都是我们坚强的后盾。②祖国的繁荣富强与我们每个人都息息相关。我们每个人都有义务为祖国的发展贡献自己的力量。③只有国家发展好，我们的生活才会更美好。④我们要心怀祖国，增强民族自豪感和自信心，了解中华民族的历史 ， 将爱国付诸行动。
