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题型:实验探究题 题类:真题 难易度:普通

2017年江苏省连云港市中考物理试卷

某兴趣小组计划探究“铝棒的发声”.同学们使用一根表面光滑的实心铝棒,一只手捏住铝棒的中间部位,另一只手的拇指和食指粘少许松香粉,在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦,可以听见铝棒发出声音,而且发现在不同情况下铝棒发声的频率是不同的,为了探究铝棒发声频率的影响因素,该兴趣小组找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究.实验前同学们提出了以下猜想:

猜想A:铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关

猜想B:铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关

猜想C:铝棒发声的频率可能和手捏铝棒的部位有关

为了验证猜想A,同学们选择4根铝棒,每次均捏住铝棒的中间部位,由手捏部位向外端摩擦,实验所得的数据记录于下面的表格中,在2%的误差允许范围内(频率相差在70Hz以内)的测量值可以认为是相等的.

 实心铝棒

铝棒长度L/×10﹣2m

横截面积S/×10﹣5m2

频率f/Hz

 1

 71

 2.9

 3500

 2

 78

 2.9

 3146

 3

 71

 5.2

 3530

 4

 78

 11.7

 3134

(1)、分析表格中数据,可知铝棒的发声频率与横截面积是的.(选填“有关”或“无关”)
(2)、为了验证猜想B,同学们选择横截面积均为2.9×10﹣5m2的铝棒,实验所得的数据记录于下面的表格中,同学们从表中前两列数据很难得出频率f与长度L之间的关系,他们利用图象法处理数据,画出了频率f与长度的倒数 的关系如图所示,分析可知发生频率f与铝棒的长度L的关系是

 实心铝棒

铝棒长度L/×10﹣2m

 频率f/Hz

铝棒长度倒数1/L(m﹣1

 1

 50

 5000

 2

 2

 71

 3500

 1.4

 3

 78

 3146

 1.28

 4

 91

 2700

 1.1

 5

 105

 2375

 0.95

(3)、同学们又通过实验探究了铝棒发声的频率和手捏铝棒部位的关系,在实验过程中,有同学们将发声的铝棒一端插入水中,可以看到现象,有同学用手迅速握住正在发声的铝棒,可以听见声音很快衰减,原因是
举一反三
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