- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

广西来宾市2019-2020学年八年级下学期物理期末教学质量调研试卷

如图所示是探究“影响动能的大小眼哪些因素有关”的实验，实验器材有：质量分別为m、2m的两个钢球、木块、斜面和相同水平木板。

（1）、该实验是通过比较木块被钢球撞击后运动距离的远近来反映（选填“木块”或“钢球”）的动能大小；

（2）、比较甲、乙两个实验，可以得出结论：在质量相同时，越大的物体，具有的动能越大：比较甲、丙实验，还可以得出结论：物体的动能还与有关；

（3）、如图丁所示是小明改进后的实验装置，将弹簧压缩相同的长度后，由静止开始释放，推动质量不同的钢球，分别撞击同一木块，来验证“动能与质量的关系”。该实验是（选填“可行”或“不可行”）的，若仍按此方案进行实验，他会看到的实验现象是木块移动的距离（选填“相等”或“不相等”）；

（4）、完成实验后，小张联想到学习牛顿第一定律时，也用到了斜面：让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，在三种不同的水平表面上的滑行情况（如下表），由此可知：小车受到的阻力（选填“越大”或“越小”），速度改变就越慢；但小车在这三种水平面上滑行的过程中，克服摩擦力所做的功是（选填“相等”或“不相等”）的。

表面	毛巾	棉布	木板
摩擦力	最大	较大	最小
小车运动距离	最近	较远	最远

举一反三

关于能的概念，下列说法正确的是（）

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放．撞击同一木块（如图所示）移动s距离．下列说法不正确的是（　　）

如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让同一钢球A从斜面上不同的高度由静止滚下，撞到同一木块B上．实验中，通过观察{#blank#}1{#/blank#}来判断钢球动能的大小；本实验用到的科学研究方法是{#blank#}2{#/blank#}（说出一种即可）．

实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”．将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离．

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验．让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．

为探究“动能大小的影响因素”，科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动。

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