材料一：学校开运动会，学生小李在运动场上的形象被小记者孙某拍下，并将其照片贴在学校运动会专利橱窗里。小李认为这种行为未经他本人同意，是侵权行为，要求孙某向他道歉。

材料二：2013年两会期间，人大代表、中国工程院院士钟南山用一天的时间，在北京收集了88份报纸，找到了36条虚假药品广告，再仔细一看，竟然有3条印着自己的照片。在钟南山看来，药品虚假广告就是图财害命。代表呼吁整治假药和坑害患者非法行医应该从消除虚假宣传开始。

材料一：校园欺凌事件的诱发因素多而复杂。根据问卷调査显示，在57位欺凌者中，48.6%的欺凌者欺凌他人的原因主要是好玩。在42位认为自己遭受过校因欺凌的学生中，他们往往会选择用逃避的方式来面对欺凌，比如不告诉任何人或逃离现场等；他们不信任别人的帮助但自己也无力解决，还会压抑自己受欺凌的感受和情緒。

材料二：未成人是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们肩负着重大的历史使命和责任。由于受到社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，在学校出现了校园欺凌事件，危害学生的身心健康，削弱学校的教育成果。

①青少年认识能力低，有点过激行为可以谅解

②为了维护自己的合法权益，可以用不恰当的手段

③没有很好的珍惜受教育的权利，履行受教育的义务

④缺乏自我保护意识，而且侵害了他人的生命健康权