阅读材料，回答问题

材料一：三年后，在北京工作、天津出差、河北生活的“三栖时光”，不再只是浪费在路上。可以基本实现京津冀中心城区与周边城镇0.5-1.5小时交通圈。未来，河北省将实现县县通高速、市市有机场，实施市市通快速铁路。

材料二：统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖，持续改善薄弱学校办学条件，扩大优质教育资源覆盖面。

材料三：

①个人不能离开社会独立存在。

②个人的生存和发展离不开社会提供的各种条件。

③人是社会的产物，具有社会属性和自然属性，自然属性是人的本质属性。

④社会的进步发展离不开个人。

案例再现：近日，“华为内部有美国间谍被抓”“华为某高层被抓”等信息在网上流传，经公安机关查证，这些信息均是吴某为了炫耀自己的信息获取能力、增加谈资所编造的谣言。依据治安管理处罚法相关规定，深圳龙岗警方决定给予吴某行政拘留10日的行政处罚。

道德与法治课上，同学们对上述案例进行了探究。下面三组同学的观点得到大家的认同。

（做守法公民）

行使权利：摄影师王某因在地铁上偷拍乘客被扭送进了派出所。当被问到偷拍是否犯法的问题，他大声回答：“不犯法！”这段视频引起了人们的广泛关注，原因在于自媒体时代“偷拍”行为普遍存在。看到这一新闻，小秦认为：王某是在行使创作的权利，没有犯法。