材料一：如图1所示

材料二：如图2所示

材料三：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。

下列诸人无权享用公共牧场，但仍在牧场内放牧，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要罚款。不按规定价格卖酒，也要罚款。

材料一：一个自由人(封臣)对另一个自由人(封君)服从和服役(主要是军役)的义务，  以及封君对封臣保护和维持的义务，而维持的主要办法就是赐给他一块封土。

——马克·布洛赫《封建社会》

材料二：庄园法庭也被佃户用来维护自己的权益……佃户的封建义务逐渐固定，对份

地的使用权也相对稳定，在一定范围内限制了领主的特权，保护了佃户的利益……

——《义务教育历史课程标准(2022 年版)解读》

材料三：中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口

的集市、废旧的古代城堡上兴起的……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用……城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。

——《新版课程标准解析与教学指导》

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