- 二一组卷

题型：单选题题类：真题难易度：普通

湖南省株洲市2020年中考历史真题试卷

中国学者普遍认为：大化改新是一场日本以学习和模仿中国唐朝的经济和政治制度为主要内容的自上而下的改革。下列内容不能说明这一观点的是（）

A、孝德天皇实行的自，上而下的改革 B、建立天皇为中心的中央集权制度 C、国家将土地分给公民，统一赋税 D、承认土地私有，推行地税改革

举一反三

看图回答问题。

(1)日本力主改革的人物是谁？
(2)他参与了日本历史上哪一次改革？改革的时间？天皇是谁？
(3)这次改革的内容是什么？
(4)改革的历史意义？

阅读下列材料，回答问题
材料一：大和的世袭大贵族占有大量土地、奴隶以及地位近似奴隶的部民，权势极大。6世纪末7世纪初，部民反抗不断；地方贵族反抗中央贵族，中央贵族之间争权夺势；强大的中央贵族权倾朝野。中国唐朝的统一和兴盛，朝鲜半岛上新罗国家的崛起，强烈刺激着大和统治者。
材料二：……很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。
材料三：……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……
（1）结合材料一中的内容说说大和统治者是如何摆脱危机的？对日本产生了什么影响？
（2）材料二中“社会改革”是指俄国历史上的什么事件？对俄国产生了怎样的影响？
（3）材料三中“变革”指的是什么历史事件？此事件对日本产生了什么影响。
（4）以上三国的历史对你有何启示？

日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志是7世纪中期开始的明治维新。

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日本仿效中国隋唐封建制度而进行了大化改新，其主要作用是（）

以下四幅图片反映出的共同历史信息是（）

材料一日本政府派出大批留学生来到唐都长安学习中国的典章制度、军事技术和思想文化，这些留学生学成归国后在日本掀起了“中国化运动”，把日本民族向前推进了几个世纪。这次运动规定：凡田六年一班，即政府每隔6年，颁给6岁以上的男子口分田段，女子为男子的2/3，私奴婢为公民的1/3，公奴婢同公民数。受田人死后，口分田归公。班田农民担负租佣调（地租劳役、各种税收）。

材料二拜占庭帝国国力强盛时，其版图曾横跨欧、亚、非三大洲。从公元7世纪起，拜占庭帝国不断受到周边民族的军事进攻，领土被吞食，加之统治集团内部派系斗争愈演愈烈，国力逐渐衰落。13世纪末，奥斯曼土耳其国家在西亚兴起，积极向外扩张，到1453年，攻陷拜占庭帝国的首都君士坦丁堡，延续了一千多年的帝国终于灭亡。

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