某中学生物兴趣小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下实验．请分析解答下列问题：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年四川省自贡市富顺三中七年级下学期期中生物试卷

（1）、为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在②号试管的“？”处应加入．

（2）、三支试管都要放在℃的温水中5～10分钟，以保证酶的最大活性．

（3）、为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用，应选用两支试管进行对照实验．

（4）、实验结果是号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是馒头碎屑中的被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了．

（5）、我们在制定这项探究计划的时候，有同学提出：“除了以上三种处理外还要进行第四种处理，就是将馒头块与清水放入试管中不搅拌”．你认为这第四种处理必要（填“有”或“不”）．

举一反三

实验1	从一个蛇洞里拖出一只被响尾蛇袭击中毒而死的老鼠，沿着事先设定的弯曲路径，拖一段较长的路程。注意观察响尾蛇的行为。
实验2	将一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠，按实验1的设计进行实验。注意观察响尾蛇的行为。

实验1与实验2的主要区别是（）

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