阅读下列材料，回答问题

    美国是当今世界唯一的超级大国，界局势的发展。中国则是最大的发展中国家，中美关系深刻影响着世界局势的发展。

材料一：

下图是法国送给美圆礼物——“自由女神像”，自由女神穿着古希腊风格服装，头戴光芒四射冠冕，七道尖芒象征七大洲。右手高举象征自由的火炬，左手捧着________；脚下是打碎的手铐、脚镣和锁链，象征着挣脱暴政的约束和自由。

材料二：18世纪时，美国走向独立：领土大块大块地扩充，资本主义经济大步地发展：……19世纪后半期，美国迅速开始了它的现代化进程，欧洲二、三百年完成的事，它在不到百年内便完成了。——摘编自钱忠文：《读美利坚》

材料三：美国外来移民潮与技术发明统计表

——梁茂信《1860一1920年外来移民对美国城市化的影响》

材料四：20世纪以来美国对华政策一览表

材料五：中美作为两个大国，既有合作，也有摩擦，这可能是一个常态……面对这个常态，我们的工作就是要直面和解决问题，扩大和深化合作，同时努力把摩擦、分歧变成合作。比如过去在气候变化问题上中美有分歧，去年中美合作促成了巴黎气候变化大会的成功……最近海上问题的摩擦又多了起来，但是我相信，等到美国真正冷静下来以后，我们完全可以更多考虑如何来开展海上合作。摩擦产生的根源还是美国总有二一些人对中国抱有战略疑虑，担心中国有一天会取代美国。我在这里要再次强调，中国不是美国，中国绝不会也不可能变成另一个美国。

——2016年外交部长王毅答记者问

阅读材料回答问题

材料一：  毛泽东在新中国成立的那一天，就向全世界宣告：“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。”

──人教版《中国历史》八年级下册

材料二：  1955年，众多亚非独立国家的首脑聚集在印度尼西亚，举行第一次没有殖民主义国家参加的国际会议。周恩来在会上说：“中国代表团是来求团结的，而不是来吵架的，我们是来求同的，而不是来立异的。”他呼吁亚非各国撇开分歧，加强团结，为会议成功而努力。

──人教版《中国历史》八年级下册

材料三：

【古代交流】

材料一：丝绸之路路线图

材料二：海上丝绸之路最早可追溯至汉代。唐中后期，陆上丝绸之路因战乱受阻加之同时期中国经济重心已向南方转移，而海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高，海路便取代陆路成为中外贸易主通道。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛，明朝海禁后衰落。

——摘编《海上丝绸之路》

材料三：培根说过，中国古代的四大发明曾改变了整个世界，促使西欧步入了近代社会。

【近代交恶】

材料四：

材料五：人类文明的交流可划分为三个时期：1500年以前称之为遭遇时期，1500年—19世纪末称之为冲击时期，而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。

——据塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突和世界秩序的重建》

材料六：1917年二，三月间，日本分别同英、法、俄、意达成秘密协议：日本支持中国参战，四国应允在战后和会上支持日本继承德国在山东的一切权利。日本自恃有此保证，估计中国参战也不可能收回山东。同时，它还试图以中日为盟国的方式，控制中国的财政与军事。

——《国际关系史·第三卷（1871—1918）》

【友好交往】

材料七：美国人伊罗生出版的/《浮光掠影——美国关于中国与印度的形象》一书，将美国对中国的总体看法分为六个阶段，其中第四阶段是赞赏阶段（1937—1944年）。

材料八：中华人民共和国成立后，美国对新中国采取政治上孤立、经济上封锁、军事上包围的政策，中美关系长期以来处于敌对状态。二十世纪七十年代，随着国际形势的变化，中美两国领导人都认为有必要改善两国关系，实现双边关系正常化。

——中华书局《中国历史》（八年级下）

材料十：中国提出并推动“一带一路”建设，就是要弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神，探索新形势下国际经济合作与发展的新模式。特别是推动实现互联互通，为沿线国家加强经贸往来创造物质基础和便利条件，在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章，最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。

——人民日报热点辨析