- 二一组卷

题型：综合题题类：模拟题难易度：普通

云南省祥云县2020届九年级道德与法治学业水平第一次复习检测试卷

2020年2月7日，教育新召开全国教育系统应对新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作视频会议，教育部党组书记，部长应对疫情工作领导小组组长陈宝生在讲话中强调，防止疫情向学校扩散，守护师生安康，维护校园稳定，是教育系统的一项重大政治任务，是当前最重要的工作，要以高度的责任心和强烈的使命感，守住校园这片净土，确保师生生命安全。

（1）、“守住校园这片净土，确保师生生命安全”，体现了保障师生的什么权利？体现了对未成年人实施哪一方面的保护？

（2）、结合材料请你说一说对未成年人给子特殊保护的原因？

举一反三

我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人{#blank#}1{#/blank#}的道德义务和法定义务。

作为未成年人，保护自己的生命健康权，首先要多学一些卫生保健知识。

关于未成年人健康成长，下面说法正确的是（）

生命健康权是未成年人人格尊严权中最重要、最起码的权利，离开了生命健康权，其他一切权利只能是一句空话。（）

日前，国务院教育督导委员会办公室向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，各学校开展各种远离校园欺凌的宣传教育活动，当地一些公安、检察部门和人民法院也纷纷设立专门机构，深入学校开展法制进校园巡讲活动，学生父母也不忘和孩子们沟通，及时了解孩子们校内外学习和生活情况。家庭、学校、社会、司法携手，构成了未成年人特殊保护的四道防线。小刚说：“有了四大保护，我们未成年人的身心健康和合法权益就完全得到保障了。”

小刚的说法正确吗？请简述理由。

下列生活场景中的做法与“四大保护领域”的要求对应一致的是（）

选项	四大保护领域	生活场景
①	家庭保护	妈妈要求小雨整理好自己的房间，学会生活自理
②	学校保护	我市各校认真开展紧急疏散演练活动
③	社会保护	县人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件
④	司法保护	国家网信办开展“护苗2016▪网上行动”，净化网络环境

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