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题型：单选题题类：模拟题难易度：普通

北京市朝阳区2020年九年级生物中考二模试卷

在探究植物不同器官呼吸作用强度差异的实验中，选择不同材料各30g置于黑暗密闭容器中，9小时后测定容器中氧气含量，记录数据并绘图。以下叙述错误的是（　　）

A、不同植物器官呼吸时消耗的氧气量不同 B、装叶的容器要进行遮光处理，避免光合作用干扰 C、种子消耗氧气最多，萌发过程中需要能量最少 D、本实验说明植物的各个器官都能进行呼吸作用

举一反三

学习了植物的有关知识后，小茗同学设计了以下实验，他设计合理的是（）

为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验（如图），下列叙述不正确的是（）

种子能够呼吸吗?，生物小组将萌发和煮熟的小麦种子分别装入甲、乙两瓶中，放到温暖地方一天后进行如图所示的检验，结论与分析不合理的是（）

为研究植物的呼吸作用，同学们分别将萌发的大豆种子和煮熟的大豆种子放在两个广口瓶中密封，一段时间后打开瓶塞，观察点燃的蜡烛在瓶中的燃烧情况。下列叙述不正确的是（　　）

某校生物兴趣小组的同学川如伟I的装置避彳，探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间、隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封，钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯．请据图回答下列问题：

小刚是个爱钻研的学生，他利用矿泉水瓶做了一系列有关植物生理作用的实验．请仔细阅读，回答问题：

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