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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年湖北省黄冈市麻城市张家畈镇七年级下学期期中生物试卷

某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如表：

试管	加入的物质	水温	时间	试剂（同浓度）
1号	馒头碎屑+2毫升唾液、搅拌	37℃	10min	碘液
2号	馒头碎屑+2毫升唾液、搅拌	0℃	10min	碘液
3号	馒头块+2毫升唾液、搅拌	37℃	10min	碘液
4号	馒头碎屑+？搅拌	37℃	10min	碘液

（1）、为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在4号试管中应加入馒头碎屑和，与1号试管形成对照实验组．

（2）、如果选用1、2号试管进行实验，其探究的问题是：？

（3）、若要探究“口中的牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于食物的消化”的实验，应选择作为对照实验．

（4）、

若式子模拟淀粉在口腔中的消化过程，式子中“剪刀”模拟唾液中的．

举一反三

某校生物科技小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，在园内开展了一系列植物栽培和科学探究活动．

馒头是我们的主食，淀粉是其主要成分．人体参与淀粉消化的消化液有（）

如图示消化系统的组成，据图回答：

以下是“馒头在口腔中的变化”实验中的几个操作步骤。请回答：

小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官。下列叙述正确的是(　　)

如图是人体消化系统模式图，请据图填空。

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