阅读下列材料，回答问题。
材料一：三权分立，然后政体备。以我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机号为政府看，出纳王命。       ——康有为《应诏统筹全局折》
材料二：我中国欲脱满洲人之羁缚，不可不革命；我中国欲独立，不可不革命……以期建立中华共和国。        ——邹容《革命军》
材料三：

（1）在政治目标上，材料一、二的观点有什么不同？
（2）实现了材料二中“脱满洲人之羁缚”那次革命有何历史意义？
（3）材料三中，图一所反映的历史事件标志着什么的开端？图二代表的革命的胜利宣告什么时代己成为过去？
（4）请你为上述三则材料体现的实践活动拟定一个恰当的主题（…．．．的探索和走向……）

材料一  109年（1840-1949）沧桑巨变，换了人间。北京天安门，曾在1900年见证了西方列强的野蛮；在1919年见证了中国人民的觉醒；1949年的秋天，它终于迎来了一个崭新的共和国。为了这一天的到来，一代代中华儿女前赴后继，在这峥嵘百年中经历无数的艰难坎坷。他们的业绩将永远载入为中华民族伟大复兴的史册。

材料二   在中国近现代史上，中国人民为“举什么旗，走什么路”的问题进行了不断地探索，辛亥革命“走西方的路”，中国共产党成立后又经历了一个从“走俄国人的路”到“走自己的路”的过程。

请回答：

阅读下列材料

材料一：见图一，图二

材料二：清初继承了明朝对西藏的管辖权，册封了达赖、班禅；1727年又在西藏设置驻藏大臣，代表中央政府常驻西藏，协助达赖、班禅处理政务。

材料三：60年前，中央人民政府代表和原西藏地方政府代表在北京签订了“七十条协议”，实现了西藏的和平解放，这是一件具有重大历史意义的事件。1965年9月1日，西藏自治区成立，阿沛阿旺晋美（藏族）当选为自治区的人民委员会主席。

请回答：