情感的种类有哪些？中学生小桂在网上搜索时，发现下列材料：我国战国时期著名思想家荀子的&ldquo;六情说&rdquo;把情感分为好、恶、喜、怒、哀、乐六大...

题型：材料分析题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年辽宁省辽阳市辽阳县首山二中七年级下学期月考政治试卷（4月份）

情感的种类有哪些？中学生小桂在网上搜索时，发现下列材料：我国战国时期著名思想家荀子的“六情说”把情感分为好、恶、喜、怒、哀、乐六大类。17世纪法国哲学家、西方近代哲学的创始人之一R•笛卡尔认为爱、憎、喜、悲、称赞、期望是基本的情感，其他情感是由这些情感派生的。西方近代哲学史重要的理性主义者B•斯宾诺莎提出基本情感是喜、悲、愿望三种。

列宁早就说过：“没有‘人的情感’，就从来没有也不可能有人对真理的追求。”有个成语叫“通情达理”，就是说只有“通情”，才能“达理”，只有在情感上互相沟通，所讲的道理才能无遮无掩、水银泻地般进入人的内心。心灵的呼唤，需要情感作媒介；思想的共鸣，需要情感去撞击。

（1）、看到这则材料，小桂认为：“情感与情绪是同一概念，二者没有任何区别。”小桂的认识正确吗？为什么？

（2）、根据材料，谈谈你对情感的作用的认识。

举一反三

“漫卷诗书喜欲狂”、“冲冠一怒为红颜”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”这些诗句和成语分别表达的情绪是（）

面对招聘奥运会志愿者的演讲比赛，下列属于积极情绪的是（）

2016年11月11日～14日，全国“情感教育与班集体建设”学术研训会在金华教育学院召开。全国“情感教育”首席专家，北京师范大学教授、博士生导师朱小蔓在研训会上指出，在教育工作中，如果不关注人的情感状况和情感发育的教育一定不是真正的教育。教育必须关注真实的个人情感及其发展，班级是情感教育大有可为的场域。绝大部分孩子是自然地掉落在一个班里，要以班集体这个建制把每个真实人的情感安顿好，班级要创造情感文明环境，让人的情感体验尽可能丰富深刻，有质量和品位。

面对满地落花，我们一切顺利时，会有“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受；而当我们备受冷落时，则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明（）

人生本来苦恼已多，再多一次又如何？向着那梦中的地方去，错了我也不悔过……这句歌词体现了（）

下图中人物的这些感受，就是我们所说的（）

遇到好事
高兴、愉快
手舞足蹈
遇到坏事
不高兴、伤心
悲观失望

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