①相互取长补短，让自己变得更加优秀

②扩大交往的范围，锻炼交往的能力

③消除性别差异，获得丰富的友谊

④相互帮助、相互学习、共同进步

材料一：

李强认为男生女生应该绝交，不能彼此往来，这样才能心无旁骛的学习。

①秘密地与异性交往，避免被别人发现

②做到内心坦荡，发展美好的友谊

③慎重对待，用理智来控制自己的情感和行为

④通过交往，学习彼此性别优势，学习对方优秀品质

材料一：性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

材料二：漫画《某校规》

材料三：随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。但世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。

在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或纠结……

进入新的班级，琦琦觉得班里女生胆小、敏感，而自己和其他男同学一样，勇敢、大方，因而，他在女同学面前总是把头抬得很高很高，还不时地嘲讽她们。

材料一：有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异，各有优势。

材料二：小梅的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩儿吗？我很害怕。”

材料三：奇葩校规：男生女生不得成对儿出现在校园里；男生女生交往距离不能小于50厘米：男生女生不得同桌吃饭，男女生不得……