①在社会生活中，公平总是相对的，不可能存在绝对的公平　

②要调整自己的思维方式，反思自己的价值观念　

③如果我们能够客观面对生活中的“不公平”现象，我们就可能把这种不公当作动力，激励自己努力　

④这种不公是与生俱来的，我们不可能改变，应当认命

①实施乡村振兴战略    ②改革收入分配制度实现均等分配

③加强生态文明建设    ④外来务工人员随迁子女在流入地接受义务教育

（少年的你•几多愁）

八年级学生林玲，因父母外出务工无暇照料，常年独自住校，性格内向、独来独往。同寝室两位同学常常和她开“玩笑”：用她的毛巾当抹布、让她代做作业、把她锁在寝室都是家常便饭，甚至撕掉了她好不容易获得的学习进步奖奖状。胆小怕事的她总是默默忍受，更加沉默寡言。老师察觉到她的异样，逐步了解事情真相，严肃处理了两位同学，并开导林玲帮她走出阴影。

（花之少年•有法护）

同学甲：全国人大常委会正在审议未成年人保护法的修订草案。有委员指出该法明确了未成年人享有的权利，然而对未成年人应该承担的义务只字未提，建议法律修订时对未成年人的义务进行必要的明确。

同学乙：其实宪法早已明确规定儿童的合法权益受国家保护，有了它我们就有了安全感。

同学丙：不对，刑法更有威慑力，更权威，它才是我们的靠山。

同学丁：维护公平正义，人人都要努力，绝不能再发生这种事。