①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来

②这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱

③然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山

④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端

⑤春雨如丝

①我没想到出书，也没想到有没有读者，我只有一个念头：透过这种方式，我或许可以进入一个十八岁的人的心。

②于是我问他，愿不愿意和我以通信的方式共同写一个专栏。

③他答应了。

④我要认识这个十八岁的人。

⑤条件是，一旦答应，就绝不能半途而废。

⑥你知道不是闹着玩的，截稿期到了，天打雷劈都得写。

⑦我还不敢相信，多次追问，真的吗？

在赤道，一位小学老师努力地给儿童说明“雪”的形态，但不管他怎么说，儿童也不能明白。

老师说：_____，儿童就猜测：                      。

老师说：_____，儿童就猜测：                      。

老师说：_____，儿童就猜测：_______。

老师始终没能告诉孩子雪是什么，考试的时候，出了“雪”的题目，结果有几个儿童这样回答：“雪是淡黄色，味道又甜又粗的沙子。”

①雪是像冰淇淋一样  ②雪是像沙子一样   ③雪是像盐一样

④雪是纯白的东西    ⑤雪是冷冷的东西   ⑥雪是粗粗的东西。

①这些关于算盘计算功能之外的引申，把算盘深深地植入了中国历史文化之中。

②在北京东岳庙的瞻岱门内两侧各挂着一副大算盘，左右批有“毫厘不爽，乘除分明”，以示赏善罚恶，公正严明。

③在民间，常会听到“金算盘”“铁算盘”之类的比喻，形容的也多是“算进不算出”的精明。

④自古以来，算盘都是用来算账的，因此也被赋予了很多象征意义，在某种程度上，它已经成为了一种文化符号。

⑤比如，它被当作象征富贵的吉祥物，为人们所推崇。

⑥除了与钱财相关的象征意义以外，算盘也常被用来象征出入平衡，分毫不差。

在生命的旅途中，能来自那四面八方的各种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是{#blank#}1{#/blank#}；可以是寥寥的片言只语，也可以是{#blank#}2{#/blank#}；可以直对相知的友人，也可以朝向{#blank#}3{#/blank#}；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是{#blank#}4{#/blank#}。

A．素不相识的陌生人

B．走了火的雷霆霹雳

C．悄无声息的一个暗示的眼神

D．不停的絮絮叨叨