材料一：

漫画上是希特勒和斯大林。希特勒拥枪的同时，在斯大林的背上很狠的插上了一刀!图中的文字是：“原谅我，月志，但这机会实在太诱人了。”

材料二：

漫画为自由女神将象征着世界自由的火炬传递给罗斯福和丘吉尔，寓意由美，美两国共同去传承和维护世界的自由。

材料三：第二次世界大战直接涉及四大洲、四大洋，61个国家和地区卷入这场战争，珍贵的人类历史文化遗产遭到严重破环：第二次世界大战完成了对欧洲的全球霸权的破坏，留下了两大包括具有重要的经济和战略意义的地区在内的权力真空，这两大权力真空的存在导致了冷战的爆发：第二次世界大战促进了原于弹、远程轰炸机、半导体、雷达、电子计算机等方面的发明和改进。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

【对比事件——感悟合作与对抗】

材料一：在联盟内部，各国的社会制度和意识形态并不一致，作战目的也不尽相同，虽然不时产生各种矛盾和斗争，但摧毁法西斯是他们的共同目标。正是这种根本利益使他们团结起来，互相配合支援，直到战争取得最后胜利。

——吴于廑、齐世荣《世界史》

材料二：杜鲁门的“对苏强硬”政策分裂了罗斯福建立的联盟。……斯大林也绝不想与西方和平相处。

——（美）威廉·Ｊ·本内特《美国通史》

【解读史实——体验合作的魅力】

材料三：历史学习卡片

【联系现实——构建合作的世界】

材料四：习近平指出，在各国彼此依存、全球性挑战此起彼伏的今天，各国要对接彼此政策，在全球更大范围内整合经济要素和发展资源，才能形成合力，促进世界和平安宁和共同发展。

——《“一带一路”国际合作高峰论坛圆桌峰联合公报》

材料一：新中国的成立，结束了我国百年的屈辱外交，翻开了外交事业的新篇章……毛泽东在新中国成立的那一天，就向全世界宣告：”本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。”

材料二：以下三张图片依次是中国代表在联合国（1971年）毛泽东会见日本首相田中角荣（1972年）和邓小平会见美国总统卡特（1979年）。