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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年北京市门头沟区普通中学九年级下学期开学物理试卷

如图所示，物体A的长度是cm．

举一反三

看图做题

一物体长18.46cm，所用刻度尺的分度值是{#blank#}1{#/blank#}，准确值是{#blank#}2{#/blank#}，估计值是{#blank#}3{#/blank#}．

如图所示，小明用一把刻度尺和两块三角板测一枚硬币直径的示意图，他所用的刻度尺的分度值是{#blank#}1{#/blank#} mm，硬币的直径是{#blank#}2{#/blank#} cm．

有五位同学轮流用同一把刻度尺先后测量同一物体的长度，他们测量的结果分别为：①18.23cm．②182.35mm．③17.72cm．④0.1825m，⑤182.2mm其中　 {#blank#}1{#/blank#}和　 {#blank#}2{#/blank#}同学的测量肯定是错误的．若要求该物体长度的平均值，其平均值应是　 {#blank#}3{#/blank#}

2014年5月，中俄举行联合军演中，中俄海军舰艇组成一字型舰艇编队同速前进．若以其中一艘舰艇为参照物，其余舰艇是{#blank#}1{#/blank#}．艇上固定甲板的螺丝长度如图所示，这个螺丝的长度读数为{#blank#}2{#/blank#} cm．

小鸿在一幅比例尺为1：8000000的地图上，用一段细棉线与某两市的高铁路线重合，然后按如图方式用刻度尺测得这段细棉线的长度为{#blank#}1{#/blank#} cm，该两市高铁路线的实际里程为 {#blank#}2{#/blank#} km。若测量时棉线没有按要求拉直，测量结果将会{#blank#}3{#/blank#}(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

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