试题

试题 试卷

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题型:诗歌鉴赏 题类:常考题 难易度:普通

(J)江苏省兴化市2019-2020学年八年级下学期语文期末调研测试试卷

阅读辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》一词,完成下题。

少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。

【注】①此词是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作,期间,常到博山游览,博山风景优美,他却无心赏玩。丑奴儿,词牌名。博山:在今江西广丰县西南。②层楼:高楼。

(1)、上片和下片运用手法,形成反差,突出渲染了一个“”字。
(2)、上下片里的“愁”含义有所不同,请简要概括。
(3)、结尾“天凉好个秋”表面形似轻脱,实则十分含蓄,请简要概括其中所表达的情感。
举一反三
阅读下面选文,完成小题。

水中薯

张金刚

    ①一日,妻子惊叫,墙角的那几块红薯已生出芽子。

    ②扔了?可惜!忽地,我脑洞大开:水培红薯,让其新生勃发,岂不妙哉!拣品相匀溜美观、芽子饱满密集的一块,泡入宽口玻璃瓶中,灌满水,置于阳台之上。玻璃窗、暖阳光、水中薯,朴素且有生活气息。端详,如若看到绿叶青葱、藤蔓盎然、一派生机。

    ③就在那几日,我因不堪工作之重、身体之亏、家庭之困、压力之大,决然提出辞呈,结束市府办工作十一年兼职两年的文秘生涯,专职文联事务。一时哗然。质疑声有,惋惜声有,鼓励声有,而我却淡然。因为深深懂得,眼下毫无激情和创新能力的状态,一如那生芽的红薯,价值折损。于我,于工作,于培养我的单位、关心我的人们,均无益。何不退出,干自己喜欢的事,或许天地更宽,景致更美。

    ④果然,暖阳、清水、时间,唤醒了红薯蛰伏的潜能。从芽子,到新叶,到叶片,一天一个样儿;不日,便“光头生发”、支楞八翘,煞是可爱。我们白天上班,晚上安眠,这期间,红薯就如一个听话的乖宝宝,在窗前默不作声地尽情潜滋暗长,静静生发,总想着在我们有一刻看到它时,能送上一个大大的惊喜,以展示它的努力与新姿。

    ⑤回到文联,心性更趋纯净、纯粹,与清水无异。大可静坐下来,谋划一下工作,而不像兼职时的顾之不及。那本办了四年的杂志,打算更加突出品位,成为品牌;那些在文艺战线默然坚守的文艺爱好者们,打算给予更多的服务与帮持,耕耘出广阔天地。业余时间,重拾自己的小爱好,多读书,多写作,多锻炼,让兴趣成为强心剂;回归自己的小家庭,少应酬,做家务,勤操持,让生活更加有品质。相信,有一天,我也如红薯般,展现不寻常的一面。

    ⑥自从水中薯开始荣发,便“渴”得很,每天需要浇水伺候。某晚,妻子拿着水壶,站在窗前,对着红薯开始嗔怪:“你说你,怎么这么能喝水,早上刚给你倒满,现在就喝光了。你看你旁边泡的洋葱、土豆、蒜苗,就不像你。要再这么贪喝,我就掐秃你,拌成凉菜!”在一旁读书的我,愣下来,听她这么叨叨,着实感觉好玩,也很久没见妻子有这般兴致了。说归说,她还是给红薯喂饱了水,说:“                 !”

    ⑦这话,我倒觉得,妻子像是说给我的。曾经,加班加点、事务应酬,身心俱疲,照顾不上家,关心不了她不说,还经常拿家当旅馆,一进家门便沉默,懒得说一句话;有时竟然一言不合就开吵。家的温暖,渐在流逝。辞职后的这几日,在家陪伴、沟通交心、打理家务的时间多了,我俩曾一度焦灼的心墙轰然倒塌。理解、包容让温馨重新洋溢。她对红薯的“训话”,若搁在以前,她哪有闲情说,我哪有闲心听。如今,这话听来很矫情,却很烟火;很无用,却很有趣。这正是家庭需要的,也是我俩想要的。

    ⑧红薯的生命的确很有力。近一个月,那白白的须根,已长而密,满满地团在瓶底。那紫绿的秧茎,簇簇地长满了头。稍早的,根部硬挺,梢部柔嫩,顺着我拴吊的线绳,缠绕、攀爬;新生的,也不示弱,向中、向上聚拢,长得甚是欢喜,看着更是喜欢。一时,水中薯成了我朋友圈的明星,赞声一片,大有超过我的美文关注之势。

    ⑨水中薯,再平凡不过的生灵,借水而居,释放能量,完成了生命旅程的一段葱郁绽放,而我的转型仍在路上……

    ⑩不由思忖:红薯如我,我如红薯;如此,好极!

(选自《南方都市报》2017年3月20日,有删减)

阅读下文,完成以下问题。

我们为什么要阅读

       ①我们为什么要阅读?

       ②先讲一个真实的故事。一个迎亲的车队,一群人围在接新娘的头车前急得团团转。上前一看,一个轮胎瘪了。新娘马上就要下楼,宝马失前蹄,要误大事。正当大人无解时,这个孩子上前说:“没事,你使劲用脚踹它。”司机半信半疑,大家顾不了许多,一顿乱脚。奇迹出现,轮胎渐渐饱满。人们齐问:“这是怎么回事?”孩子慢慢道来:“这款车的车胎被扎后有自充气功能,只要用脚踹踹就行,还可延长行驶很多公里,确保你能开到维修地点。”父亲大奇,“你怎么知道?”“家里不是订有《汽车族》杂志吗?没事闲看来的。”这是阅读的作用。阅读让你长知识,让你聪明。

       ③要问我们为什么要阅读,其实不如先问一下为什么要吃饭。人是由物质和精神组成的,不吃饭不能长身体,会肉体死亡;不阅读不会有思想,要精神死亡。正如营养不良,会造成身体发育的缺陷:面黄肌瘦、腿细脖长、鸡胸龟背等等,不读书也会造成精神方面的缺陷,如自私、狭隘、孤独、浮躁、虚荣、骄傲、多疑、胆怯等等,生活得不阳光、不自信、不幸福。有什么样的阅读,就有什么样的收获。它决定着人的知识、思想、意志、审美、情趣。这是从人自我丰富的一面来说。

       ④如果你不只是为“美食”,又从阅读而进入了创造,比如写作,就更知阅读的重要。熟读唐诗300首,不会写诗也会“偷”;背得美文200篇,不会作文也会“搬”。偷什么?从经典中偷来火种,点亮自己;搬什么?搬来救兵,充实自己的文章。古人有集句写诗之法,全用别人旧句。那是一种在阅读基础上的积木式训练。作文虽不能全篇集句,但借词、借句、借典、借气、借方法,还是需要的。这一切都要通过阅读来解决。当然,这只是以写作为例。三百六十行,不管干哪一行都得先从阅读入手。因为阅读是启蒙,是积累,是钥匙,是开关。那个十多岁男孩如果对汽车一直阅读研究下去,也许会成为汽车发明家、汽车大王,正如伽利略、达尔文、歌德小时就开始对物理、生物、文学的阅读。

       ⑤忽然想到一个故事。第二次世界大战期间,美国为克服军营的枯燥冷寂,提高士气,向军队提供了1.2亿本“军供版”图书。战争打赢了,这些图书功劳不小。一个战士,配发枪支、罐头的同时还配发图书,这再次说明,不管在和平年代,还是战争岁月,精神与物质同样不能少。

       ⑥我们为什么要阅读?为了健康那一半的生命

(作者:梁衡  本文有改动)

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