欣欣和几个同学在聊天，分别说出了自己为什么要学习以及自己在学习过程中的困惑。

乐乐：为了以后能找到好的工作，将来更有出息，我学习很刻苦，常常学到深夜，但是我的学习成绩没有提高。

兰兰：为了能考上好大学而努力学习。我看见学习较好的晓新上课从来不做笔记，我也开始不做笔记，结果一段时间下来，成绩不但没有提高，反而下降了。

欣欣：学习是为了自己发现自己的潜能，了解自己的个性，                      

阅读材料，回答问题

材料一：比尔•盖茨是美国著名企业家、软件工程师、慈善家以及微软公司的董事长。从13岁开始，比尔便开始享受着同龄孩子没有的自由。他可以整晚整晚的呆在华盛顿大学的机房里研究编程；也可以离家外出，去各地学习体验。

材料二：如图，某校九年级学生王伟，理想是考上重点高中。为此，他把每晚八小时的睡眠时间都挤占了，晚上经常熬到十二点，连下课时间都用在学习上。临近中考他出现头痛、睡不好觉、记忆力下降等症状。经医生检查，是由于长时间的精神高度紧张而导致的神经衰弱症，听了医生的诊断，王伟后悔极了，决心好好安排自己的作息时间。

据悉，你校准备开展“正确处理学与玩”经验交流会，请你参与并完成下列任务：

情境一：放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。“是啊！小海接着说，班主任还总是找咱们麻烦：补作业，请家长。哎！在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐……

情境二：小华在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩有很大的下降，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。