材料一：中国共产党第十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决议》，其核心议题就是全面推进依法治国。会议指出：“把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程”。

材料二：某班在“依法保护环境”的研究性学习过程中收集到以下信息：

2014年4月24日，十二届全国人大常委会第八次会议表决通过了《环保法修订案》，改变了以往打击一些破坏环境行为于法无据的状况；环保行政部门依据新实施的《行政诉讼法》的要求认真对待法治、权利、权力和监督，不突破法律底线，不触碰法律红线；李克强总理指出，环保法的执行不是“棉花棒”，是“杀手锏”；对违法违规排放的企业，不论是什么样的企业，坚决依法追究。

材料一：我国的国家性质、公民的基本权利和义务等问题都是由宪法规定的。我国的刑法、婚姻法、环境保护法等普通法律的序言中都有这样的意思表达：“根据宪法，制定本法”。

材料二：2014年4月17日，网络推手秦志晖(网名：秦火火)涉嫌诽谤、寻衅滋事一案，在北京市朝阳区人民法院第三法庭公开宣判。法院以诽谤罪、寻衅滋事罪合并判处被告人有期徒刑3年。秦志晖是自去年“两高"出台相关司法解释以来，首个获罪的网络造谣者。

材料三： 微博、微信等新媒体的发展，为人民群众更好地实现知情权、参与监督权提供新的平台。然而，这些新平台也被一些别有用心的人利用，他们通过编造、传播谣言，扰乱社会秩序。请运用所学知识，回答以下问题：

①保护好商标权，坚持依法治国    ②畅通各种监督举报的渠道

③行使公民权利，自觉履行义务    ④以德治国，加强道德建设