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题型:语言文字运用 题类:常考题 难易度:普通

辽宁省沈阳市2020届郊联体高三上学期语文期末考试试卷

阅读下面的文字,完成各题。

       睿智豁达的苏轼认为,贾谊“志大而量小,才有余而识不足”,不懂(    ),不能自用其才。而历经宦海沉浮的王安石比苏轼更为(    ),在《贾生》诗中他提出了自用其才的标准。他写道:“一时谋议略施行,谁道君王薄贾生?爵位自高言尽废,古来何啻万公卿!”意在表明,君王待臣厚薄,臣子是否自用其才,评价的标准不在于官爵高低,            。 这是很有见地的经验之谈,显然,政治家们要比诗人们眼光更为深笃,值得后人深思和借鉴。透视贾谊的人生际遇和苏轼、王安石等人的诗作情怀,我们可从中受到启迪,那就是要学会自用其才,方能成才。

       刘禹锡在《学阮公体》诗中曾言“昔贤多使气,忧国不谋身”,可谓一语道破了古代有才华的读书人和知识分子,即贾谊们的痼疾。他们往往多愁善感,情绪多变。遇有顺境,就激情满怀,意气风发,“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”;(    )遇到逆境,就心怀愤懑,且自感怀才不遇,“大道如青天,我独不得出”。有的甚至义气用事,(    ),于事无补,于己有害。

(1)、依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是(   )
A、闭门造车    洞明    只要    自暴自弃 B、韬光养晦    清楚    只要    妄自菲薄 C、韬光养晦    洞明    而    自暴自弃 D、闭门造车    清楚    而    妄自菲薄
(2)、下列在文中横线处补写的语句,最恰当的一项是(   )
A、而在于臣子的谋议得到采纳和施行 B、关键要看臣子的谋议是否得到采纳和施行 C、关键要看臣子的谋议是否得到施行和采纳 D、关键就在于臣了的谋议不能得到采纳和施行
(3)、文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
A、可谓一语道破了古代有才华的读书人或知识分子,即贾谊们的痼疾。 B、可谓一语打破了贾谊们这种古代有才华的读书人和知识分子的痼疾。 C、可谓一语道破了古代有才华的贾谊们、读书人和知识分子的痼疾。 D、可谓一语道破了古代有才华的读书人或知识分子,以及贾谊们的痼疾。
举一反三
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