学校正开展“品读经典”的语文实践活动，请你结合自己的切身经历，就“中学生该怎样更好地走近经典名著”这个话题，向班主任建言献策。

要求：条理清楚，言之有物，150字左右。

假如你作为中国学生形象代表，来到某孔子学院与在那里学习《论语》的学员  交流。有学员问：“你认为孔子哪句名言最能代表出中国人的人生智慧？为什么？”

你怎样回答？写一段议论性文字，谈一谈你的看法，150字左右。

请以“恍然之间柳色新”或“心同草树乐春天”为题，写一段抒情文字。不超过150字。

①课本名著导读中的经典作品让我们受益匪浅，请在《论语》《家》《三国演义》《红楼梦》中，选择一部作品，抒写你从中获得的教益。要求：运用排比、比喻两种修辞，100字左右。

②在高中语文课本中，庄子、屈原、李白、杜甫、苏轼用智慧带给读者丰富的精神食粮，请从中选择一位，写一段评语。要求：符合作家的特点，运用排比、比喻两种修辞，100字左右。

①《红楼梦》中有众多精彩片段，如宝玉挨打、宝钗扑蝶、黛玉焚稿、妙玉奉茶、鸳鸯抗婚、晴雯撕扇、香菱学诗等等。要求：请你选择一个片段，复述大致内容，陈述喜欢的理由，200字左右。

②《雷雨》《欧也妮·葛朗台》中都塑造了父亲的形象，请选择其中一位，简要分析其性格特征。要求：写出人物姓名，150字左右。

③ 在《呐喊》《四世同堂》《巴黎圣母院》中，你认为哪一个人物的心灵“善良美好”？写一首诗或一段抒情文字赞美他（她）。要求：写出赞美对象的姓名和特点，不超过150字。