小芳和小明分别设计了探究“并联电路电流规律”的实验，他们各自设计的实验电路及实验数据记录如下所示．(小芳和小明实验时电路连接及记录的数据都没有错误．)

(1)从他们的实验数据可以看出并联电路干路电流与各支路电流之间的关系是：{#blank#}1{#/blank#} ．
(2)小明根据他的实验数据断定“并联电路各支路的电流一定相等”，这是因为他选用的两个电阻R₁、R₂的大小关系是：R₁{#blank#}2{#/blank#}  R₂。
(3)请指出小芳的实验设计需要改进之处：{#blank#}3{#/blank#} 
小明的实验设计需要改进之处：{#blank#}4{#/blank#} 

(1)在连接电路时，开关应该{#blank#}1{#/blank#}。

(2)闭合开关前发现电表指针如图乙所示，接下来他应{#blank#}2{#/blank#}。

(3)小海按图甲电路换用不同灯泡做了三次实验，每次实验都用同一电流表分别测出A、B、C，三个位置的电流记录在下表中：

①上述表格设计中存在的问题是{#blank#}3{#/blank#}，第3次实验B处电流表的示数如图丙为{#blank#}4{#/blank#}。

②分析表中数据可得出结论：串联电路中{#blank#}5{#/blank#}。

③实验需测量多次数据的目的是{#blank#}6{#/blank#}。

（1）实验中，应该选择两个小灯泡规格是{#blank#}1{#/blank#}（填“相同”或“不相同”）的；

（2）连接好电路，闭合开关，发现电流表指针向刻度盘左边偏，原因是{#blank#}2{#/blank#}；

（3）小明先将电流表接在L₁所在的支路上，闭合开关，观察到灯L₂发光，但灯L₁不亮，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是{#blank#}3{#/blank#}（填“灯L₁断路”或“灯L₁短路”）；

（4）排除故障后，他测出了L₁支路上的电流I₁＝0.8A，然后他把电流表依次接入电路分别测量出L₂支路电流I₂、干路电流I，两次测量结果都如图所示，则I₂＝{#blank#}4{#/blank#}A、I＝{#blank#}5{#/blank#}A。小明由此数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系为{#blank#}6{#/blank#}。（写表达式）