①大力弘扬和培育民族精神

②保持民族精神的内容一成不变

③增强学生弘扬和培育民族精神的责任感

④教育引导中小学生成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者

阅读材料，回答问题

材料一：某市一记者就“面对校园欺凌，你会怎么办”的话题进行问卷调查，调查结果如下图所示。

材料二：2016年11月11日，教育部等九部门联合公布的《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》指出，要积极预防学生欺凌和暴力，依法依规处置学生欺凌和暴力事件。

摘录一：习近平指出，我国发展有了新的历史方位，但是我国必须立足的一个最大实际仍然没有变。

摘录二：习近平指出，近代以来久经磨难的中华民族已经迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景……

摘录三：习近平指出，我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。

摘录四：习近平强调，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

材料：一个人有自己的基因，一个家族有自己家族的基因，一个民族有本民族的基因。中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，是民族文化血脉，是中华民族的精神命脉。所以习近平总书记说：“我很不希望把古代经典的诗词和散文从课本中去掉，我觉得去中国化是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生的脑子里，成为中华民族的文化基因。”

【政治建设篇】

十九大报告指出，坚定不移全面从严治党。“任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、逐利违法、狗私枉法。

【科技创新篇】

党的十九大报告指出，创新驱动发展战略大力实施，创新型国家建设成果丰硕，天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世。

【文化强国篇】

党的十九大报告指出，要坚持中国特色社会主义文化发展路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。