学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”，通过分析下列叙述属于“真”的是（）

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

绿色化学

A、绿色食品是不含任何化学物质的食品 B、为延长灯泡的使用寿命，可在灯泡中冲入氮气 C、动物的呼吸作用离不开氧气．所以空气中氧气越多越好 D、某气体能使燃着的木条熄灭，该气体一定是二氧化碳

举一反三

某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。

（1）写出图中仪器b的名称 b{#blank#}1{#/blank#}。
（2）实验室制取氢气的化学方程式是{#blank#}2{#/blank#}。应选择的气体发生装置是{#blank#}3{#/blank#}。
（3）实验室采用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，反应的化学方程式是{#blank#}5{#/blank#} ，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管{#blank#}4{#/blank#}（填①或②）通入。
（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是{#blank#}6{#/blank#}。

根据所学化学知识解释：

下列关于物质性质及用途的描述中，错误的是（）

下面实验内容、实验现象及推出的结论，都正确的是（）

	实验内容	实验现象	实验结论
A	验纯后点燃某气体	产生淡蓝色火焰	该气体可能是CO
B	蒸发结晶过程	蒸发皿中没有液体时	停止加热
C	向待测固体中加稀盐酸	产生气泡	固体中一定含有CO₃²^﹣或HCO₃^﹣
D	打开浓盐酸的瓶盖	瓶口产生白烟	浓盐酸有挥发性

下列各选项中，实验操作一定能够达到相应的实验目的的是（）

选项	实验目的	实验操作
A	探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同	常温下，分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡。
B	鉴别氧气、二氧化碳、氮气	带火星的木条
C	除去一氧化碳中混有的二氧化碳	将混合气体通过灼热的氧化铜
D	验证二氧化碳与水反应生成碳酸	向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约1/3体积的滴有酚酞溶液的水，振荡。

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