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试题 试卷

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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

燃烧的条件与灭火原理探究

普通蜡烛容易熄灭,有人对此做出改进,研究出一种“吹不灭”的蜡烛.吹灭蜡烛后,蜡烛总能灭而复燃.同学们对此进行了探究.

【初步探究】为何这种蜡烛总能灭而复燃?

【查阅资料】①这种蜡烛芯里包裹一层打火石粉末.打火石是由镁、铝、铁中的一种或二种金属掺入少量稀土元素制成的合金,它的着火点为150℃.当蜡烛燃烧时,金属并不燃烧;但当蜡烛吹灭后,未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧,从而使蜡烛复燃.

②镁、铝、铁三种金属中,只有铝能和NaOH溶液反应:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2

(1)、【反思一】这种蜡烛燃烧时,蜡烛芯里的金属为什么不燃烧?,如要熄灭这种蜡烛,可采用的方法是

(2)、【深入探究】打火石中的金属主要是什么成分?

同学们进行了如下探究:(注:不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响)

实验步骤

实验现象

实验结论

1取样,加入足量的稀盐酸

有大量气泡产生,固体全部溶解,

打火石中不含铁

2另取样,加入足量的NaOH溶液

打火石中含有镁、铝

表格中的实验现象依次是:

(3)、【反思二】甲同学提出:在实验步骤1时,可直接观察“金属产生气泡的快慢”这一现象来判断该金属.老师否定了这一方案,理由是

举一反三

某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。

任务一:认识燃烧

(1)酒精、煤(含硫)、天然气是生活中常见的燃料,其中{#blank#}1{#/blank#}属于可再生能源。下列不属于三者燃烧共有的现象是{#blank#}2{#/blank#}(填字母序号)。 

A.发光               

B.产生有刺激性气味的气体

C.放热               

D.产生使澄清石灰水变浑浊的气体

任务二:探究燃烧的条件及质量变化

该小组同学按下列实验步骤开展探究。

步骤1:室温下,按如图组装装置,装入药品,称量装置总质量为m1 g。

步骤2:将锥形瓶浸入80 ℃的热水中,观察现象。

步骤3:取出装置,恢复至室温并擦干锥形瓶;打开止水夹K1和K2 , 从K1处缓慢通入约50 mL氧气,再关闭K1和K2 , 称量装置总质量为m2 g。

步骤4:将锥形瓶再次浸入80 ℃的热水中,观察现象。

步骤5:取出装置,恢复至室温并擦干锥形瓶,称量装置总质量为m3 g。

(2)通过上述实验,能证明燃烧需要氧气的实验现象是{#blank#}3{#/blank#},反应的化学方程式是{#blank#}4{#/blank#},m1、m2、m3的大小关系是{#blank#}5{#/blank#}。

(3)化石燃料燃烧产生大量CO2 , 为减少CO2排放,请提出一条措施{#blank#}6{#/blank#}。 

任务三:再探铁的燃烧

查阅文献:颗粒直径为20~30 nm的铁粉,在空气中会发生自燃生成氧化铁。

(4)结合已有知识,回答影响铁燃烧的因素:{#blank#}7{#/blank#}(至少答出2点)。

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