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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

质量守恒定律的实验探究

如图是同学们设计的质量守恒定律的探究实验，请根据图示进行思考回答．

（1）、小明用图甲所示的装置进行实验，点燃蜡烛后，电子称示数逐渐减小，蜡烛减小的质量（填“大于”“等于”或“小于”），燃烧后生成物的总质量，理由是．

（2）、小刚同学反思小明的实验探究方案，为探究“质量守恒定律”对图乙的装置进行改进，方案是：．

举一反三

某化学兴趣小组的同学用右图探究质量守恒定律，结果测得反应前后质量不相等．他们更换药品后重新实验，得出了正确的结论．他们选用的试剂是（　　）

已知反应X+3O₂2CO₂+2H₂O，则X的化学式为（　　）

化学实验可以帮助我们更好地了解物质的性质和化学原理。

下列实验不能达到实验目的是（）

如图为通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律的实验。用红热的玻璃管引燃红磷，实验现象是：红磷燃烧，产生{#blank#}1{#/blank#}，放出大量热。实验中气球的作用除了使装置密闭之外，还可以防止{#blank#}2{#/blank#}；实验时若取用红磷的量不足，对实验的结果{#blank#}3{#/blank#}（选填“有”或“没有”影响）。

下列实验装置不能达到相应实验目的的是

A．验证质量守恒定律

B．测定空气中氧气的含量

C．比较黄铜和纯铜的硬度

D．测定溶液的pH

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