某课外兴趣小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律：实验I：称量镁条，在空气中点燃，待反应结束后，将生成物全部收回再称量．实验II：将装有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中，称量，然后将盐酸与锌粒接触，过一会在称量．实验III：将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜的锥形瓶中，并在锥型瓶口塞上橡皮塞，称量，然后设法将两种溶液接触（有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成）过一会再称...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

质量守恒定律的实验探究

某课外兴趣小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律：

实验I：称量镁条，在空气中点燃，待反应结束后，将生成物全部收回再称量．

实验II：将装有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中，称量，然后将盐酸与锌粒接触，过一会在称量．

实验III：将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜的锥形瓶中，并在锥型瓶口塞上橡皮塞，称量，然后设法将两种溶液接触（有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成）过一会再称量．数据见表：

编号	实验I	实验II	实验III
反应前/g	4.8	112.6	118.4
反应后/g	8.0	112.4	118.4

（1）、在实验I中，反应后的质量比反应前明显增加，请用质量守恒定律加以解释：

（2）、实验I中发生反应的化学方程式为

（3）、这三个实验中，实验III正确反映了反应物与生成物之间的质量关系．请从微观的角度解释反应前后质量相等的原因

（4）、实验I、II不能正确反映反应物和生成物之间的质量关系，选一例说明实验设计中的不当之处，并提出改进思路．

举一反三

铜是人类最早利用的金属之一.

气体的制备是化学实验基本技能之一，现用如下装置进行化学实验，试回答下列问题：

某化工厂排出的废液中含有一定量的AgNO₃ ．化学兴趣小组同学收集了一些该化工厂排出的废液，准备将其中的银以单质的形式进行回收．他们进行了如下的实验活动

【设计方案】

①加入比银活动性强的金属单质；②除去金属混合物中的杂质．

小军用如图形式对所学知识进行归纳整理．

根据如图实验装置图，回答问题

实验室用如图所示装置的部分或全部组合来来制取二氧化碳，并探究二氧化碳与水反应，请回答下列问题：

①小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，他将A装置中的导气管a与C装置中的导气管{#blank#}1{#/blank#}相连（填字母），若鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，则A中的化学方程式为：{#blank#}2{#/blank#}．产生的CO₂经干燥后用D装置收集，导管口的连接顺序应是a→b→c→{#blank#}3{#/blank#}．

②判断A装置产生的二氧化碳通入水中后显酸性可以用{#blank#}4{#/blank#}（填序号）．

A．酚酞试液 B．石蕊试液 C．pH试纸．

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