试题 试卷
题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：普通
2016-2017学年甘肃省张掖市临泽二中八年级下学期期中生物试卷
装置
种子所处的环境
实验结果
甲
干燥的棉花，置于25℃的橱柜中
种子不萌发
乙
潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中
种子萌发
丙
资*源%库潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）
丁
棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中
①将数节废电池破碎，浸泡在500毫升的清水中一昼夜，滤去残渣得浸出液．
②取4只1000毫升的烧杯分别贴上标签A、B、C、D．
③向B、C、D中分别加入50毫升、100毫升、150毫升废电池浸出液，A中不加，再分别向A、B、C、D中加入清洁河水至总量为800毫升．
④向A、B、C、D中各放入10只蝌蚪，定期饲喂同种同量饵料，观察并记录．
根据以上设计，回答下列问题：
第一步：取2个装有等量牛肉汁培养基的培养皿，经高温灭菌，冷却至常温后，标记为1号、2号．
第二步：打开1号培养皿，将其暴露在教室空气中10分钟后加盖封好；2号培养皿不做任何处理．
第三步：将1、2号培养皿同时放置在恒温培养箱中培养，每天观察并作好记录．
请根据上述实验设计，回答下列问题：
如图为绿色开花植物﹣﹣番茄一生的相关结构．请分析回答：
小强发现妈妈新买的桃子过了三天后有一个腐烂了，他仔细观察发现，腐烂的桃子表面有一道裂纹，其他桃子的表面完好无损。于是，他产生了一个疑问：桃子表面的表皮是不是有保护作用呢?为此他设计了一个探究实验。请回答下列问题：
提出问题：桃子表面的表皮具有保护作用吗?
①取甲、乙两组相同品种的桃子（每组5个），大小、生长状况基本相同，目的是{#blank#}2{#/blank#}。
②用小刀把甲组桃子都去掉一块表皮，乙组的桃子则保持完好，乙组的作用是{#blank#}3{#/blank#}。
③把甲、乙两组桃子都放到相同且适宜的环境中，三天里每天观察桃子的变化并记录。
实验结果：甲组桃子腐烂，乙组桃子完好。
试题篮
