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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年甘肃省张掖市临泽二中八年级下学期期中生物试卷

某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下，请根据表格问答下列问题：

装置	种子所处的环境	实验结果
甲	干燥的棉花，置于25℃的橱柜中	种子不萌发
乙	潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中	种子萌发
丙	资*源%库潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）	种子不萌发
丁	棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中	种子不萌发

（1）、本实验的对照组是．

（2）、要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用的装置是．

（3）、玉米种子的种皮和果皮紧贴在一起，所以玉米粒是．

（4）、在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，可以采用的方法避免．

（5）、将大米种到地里不能萌发的主要的原因是．

举一反三

为了探究子叶对菜豆种子生长发育的影响，小明选取了60粒大小和质量都相同的成熟菜豆种子随机平均分为3组．经水浸泡后，作出了如下处理：甲组切除子叶的 $\text{[math]}$ ，乙组切除子叶的 $\text{[math]}$ ，丙组子叶保持完整．在条件适宜的情况下，一周后三组菜豆苗的平均株高从高到低依次为（）

生长激素能促进生长发育．生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射，那么口服是否有效？某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究．表是他们的实验过程，请分析回答下列问题：

组别	实验对象	实验方法	测量并记录
1	15只体长、体重相同的小白兔，平均分成三组	饲喂普通食物	小白兔的体长和体重
2		饲喂等量添加了生长激素的普通饲料
3		饲喂等量普通饲料并注射生长激素

探究“馒头在口腔的变化”，实验设计如图，试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是（　　）

为了验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，一位同学设计了如下实验：

①用2只塑料盆分别装有等量的池塘水，设为甲、乙两组；

②分别在甲、乙两个盆中放入10只生长状况相同的蝌蚪；

③在甲盆中加入适量的甲状腺激素，乙不加；

④给蝌蚪定时喂饲料，并进行观察和记录．

甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，目前证实其传染途径与季节性流感类似，通常是通过感染者咳嗽和打喷嚏传播。我国科学家在研究人的甲型H1N1流感病时，进行了如下实验：把供实验的小白鼠分为甲乙两组，甲组小白鼠用毒性已削弱的甲型H1N1流感的病原菌注射，它们感染后没有发病；乙组没有注射。十天后，对甲、乙两组小白鼠同时注射毒性极强的甲型H1N1流感病原菌，经过一段时间后，甲组小白鼠全部正常生活，而乙组小白鼠全部死亡。

思考回答下列问题：

疟疾是单细胞生物疟原虫生活在人体内引发的疾病。中国药物学家屠呦呦，因首次从黄花蒿中提取出治疗疟疾的青蒿素，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。请回答下列问题。

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