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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

摩擦力产生的条件

几位同学学习了关于摩擦的知识后，提出了这样的假设：如果没有摩擦将会发生什么现象？假设错误的是（）

A、人们将无法正常行走 B、用筷子无法夹住饭菜 C、抛出的物体无法回到地面 D、汽车无法启动

举一反三

第16届亚运会于2010年11月12日至27日在中国广州进行，汪奕小朋友在观看全运会比赛时发现一些有趣的现象，哥哥告诉她许多比赛项目涉及到了物理知识，下列分析中不正确的是（）

小明游览我市古迹文笔塔时，利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图（甲）、（乙）所示．相对于立柱底端而言，该立柱顶端（）

清明小长假期间，小明和家人在宝应体育公园游玩：

投出去的篮球，离开手后，{#blank#}1{#/blank#}（“有”或“没有”）受到手的作用力，篮球仍然能够继续飞行是由于{#blank#}2{#/blank#}，篮球在空中做曲线运动并最终落向地面，又是由于{#blank#}3{#/blank#}的作用。

如图所示的装置，逐渐增大 $\text{[math]}$ 角时，观察到OC悬线始终与水平面{#blank#}1{#/blank#}，如果增大图示装中的 $\text{[math]}$ 角， $\text{[math]}$ 角会{#blank#}2{#/blank#} $\text{[math]}$ 选填“增大”“减小”或“不变” $\text{[math]}$ 。

仔细观察图（甲），说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的{#blank#}1{#/blank#}有关；观察图（乙）发现，将滑动变为{#blank#}2{#/blank#} 的方式可以减小摩擦；装潢师傅常用重垂线来判断图画挂得是否竖直，如图（丙）所示，这是利用了{#blank#}3{#/blank#} .

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