如图所示的吊车，它可以看作是由、等机械的组合．

题型：填空题题类：常考题难易度：普通

轮轴及其他常见简单机械

举一反三

如图是课堂上所学得的物理知识．甲图显示高山上的公路修得弯弯曲曲，宛如盘龙，是利用了 {#blank#}1{#/blank#}的道理（一种简单机械名称）．乙图实验中是通过 {#blank#}2{#/blank#}的方式改变内能的．丙图电路图可用来研究电流做功的多少与 {#blank#}3{#/blank#}大小的关系；实验选用的灯L₁和L₂的电阻 {#blank#}4{#/blank#}（相等/不相等）；实验时，可通过　 {#blank#}5{#/blank#}比较出相同时间电流做功的多少；

骑自行车上一个陡坡时，有经验的同学会沿S型路线骑行，他这样做是为了（）

一辆平板车的一个轮子陷入泥里，小红和小明来帮忙，小明采用帮助拉车的方法；小红采用推车轮的上部边缘的方法．若两人用力相同，方向合理，那么实际效果（）

如图所示，日常生活或生产实践中使用的机械，能抽象为斜面的是（）

小明看到在没有起重机的情况下，工人要将油桶搬运上汽车，常常用如图的方法．小明想：为什么不直接将油桶抬上车呢？难道这样做可以省力吗？如果能省力那么推力的大小与斜面长度有关吗？为了探究推力大小与斜面长度的关系，小明选用弹簧秤、4N的重物和长分别为0.4m、0.8m、1m的木板进行了三次实验，每次斜面的高度均为 0.2m．测得沿斜面方向向上的拉力大小分别如图甲、乙、丙所示．(假设斜面很光滑，不计摩擦)

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