主题

诗句

追求美好爱情

关关雎鸠，{#blank#}1{#/blank#}，窈窕淑女，{#blank#}2{#/blank#}。

(《诗经·关雎》)

向往自然美景

那山光水色、鸟语花香、清潭倒影，引起无限遐思：{#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#}。

(常建《题破山寺后禅院》)

同情民生疾苦

蕴含在对老翁“{#blank#}5{#/blank#}，{#blank#}6{#/blank#}”这一反常、扭曲的矛盾心理的刻画中。(白居易《卖炭翁》)

抒发不平之声

策之不以其道，食之不能尽其材，{#blank#}7{#/blank#}。          (韩愈《马说》)

期望理想社会

即使是老人和小孩，都生活得幸福、愉快：“{#blank#}8{#/blank#}，{#blank#}9{#/blank#}。”

(陶渊明《桃花源记》)

渴望精神自由

鹏之徙于南冥也，水击三千里，{#blank#}10{#/blank#}，去以六月息者也。

(《庄子·北冥有鱼》)

主题

古诗文名句

美景

王绩用“树树皆秋色，①{#blank#}1{#/blank#}”（《野望》）写树写山，表现了秋山傍晚的静谧与萧瑟；王维用“②{#blank#}2{#/blank#}，长河落日圆”（《使至塞上》）生动形象地描绘塞外的壮美景色；郦道元的《三峡》中侧面烘托山势险峻的句子是：“③{#blank#}3{#/blank#}，④{#blank#}4{#/blank#}”。

思想

崔颢的“⑤{#blank#}5{#/blank#}？⑥{#blank#}6{#/blank#}”（《黄鹤楼》）渲染了浓浓的思乡之情；李白的“⑦{#blank#}7{#/blank#}，⑧{#blank#}8{#/blank#}”（《渡荆门送别》）也表达了对家乡的思念之情。

哲理

老师让同学们选两句赞美松柏的诗，小亮同学选了“⑨{#blank#}9{#/blank#}⑩{#blank#}10{#/blank#}”（刘桢《赠从弟·其二》）两句，突出了松柏傲雪凌霜的美好品格。