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题型：综合题题类：常考题难易度：容易

声音的综合利用

如图所示的实验，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把乒乓球弹起，这充分验证了：

（1）、；

（2）、；

（3）、实验中乒乓球起了什么作用？．这种思维方法叫做（选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）

举一反三

如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究( )

尖叫鸡是很多小朋友爱玩的玩具，它“喔喔”的叫声给孩子带来了乐趣，原来是在塑料皮里内置了一个塑料小笛，在按压让尖叫鸡发出声音的是（）

根据你学习的声音相关知识，在横线上填上空缺。

关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（）

下列有关声现象的说法不正确的是（　　）

初春时，柳树发芽，可以折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”，该“柳笛”是由空气{#blank#}1{#/blank#}发声的；边吹柳笛边将其剪短，你将听到{#blank#}2{#/blank#}(填“音调”“响度”或“音色”)发生变化。

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