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题型:综合题
题类:常考题
难易度:容易
声音的综合利用
如图所示的实验,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把乒乓球弹起,这充分验证了:
(1)、
;
(2)、
;
(3)、
实验中乒乓球起了什么作用?
.这种思维方法叫做
(选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”)
举一反三
下列有关声现象的说法正确的是( )
关于声现象,下列说法正确的是( )
“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事,从物理学角度分析盗贼所犯的错误是:既没有阻止声音的 {#blank#}1{#/blank#},又没有阻止声音的 {#blank#}2{#/blank#},只是阻止声音进入自己的耳朵.
如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌边短一些,拨动钢尺,听它振动发出的声音,然后一端伸出桌边长一些,再拨动钢尺,听它振动发出的声音,使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下,第{#blank#}1{#/blank#}次钢尺振动得快,它的音调{#blank#}2{#/blank#}(填“高”或“低”),这说明音调与{#blank#}3{#/blank#}有关.
关于声现象,下列说法正确的是( )
下列声现象与声学知识相符的是( )
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