小红学习了简单机械后发现，所有的简单机械“省力、必然费距离”，没有既省力，又省距离的．如果想省一半的力，是否就要费一倍的距离呢？为了弄清这个问题，她设计了实验装置，如图所示来进行探究．请你回答： ①实验中不用刻度尺能行吗？ ②应该记录的数据，除砝码和滑轮总重外，还应有哪些？画一个记录数据的表格 ③探究结论，有可能用一个等式来表示吗？

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

功的原理

小红学习了简单机械后发现，所有的简单机械“省力、必然费距离”，没有既省力，又省距离的．如果想省一半的力，是否就要费一倍的距离呢？为了弄清这个问题，她设计了实验装置，如图所示来进行探究．请你回答：

①实验中不用刻度尺能行吗？

②应该记录的数据，除砝码和滑轮总重外，还应有哪些？画一个记录数据的表格

③探究结论，有可能用一个等式来表示吗？

举一反三

如图所示，将相同重物提升相同高度时，两小儿发生争辩，关于机械省力、省功以及机械效率的辩论，你支持小芳还是小明的说法？不支持另外一方的原因是什么？

如图是引体向上的示意图，小云同学在半分钟内做了12个规范的引体向上．已知小云的质量为60kg，则小云每做一次引体向上所做的功为{#blank#}1{#/blank#}J，整个过程中的平均功率为{#blank#}2{#/blank#}W．（g取10N/kg）

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