学习了功率的知识后，八年级的一些同学利用课外时间举行爬楼梯比赛，比比谁的功率大．

题型：综合题题类：常考题难易度：普通

功率的测量实验+

（1）、他们利用学校和本人现有的条件准备了一些器材：体育组的体重秤、物理实验室的皮尺，还需要的器材是，这也可以用手机上的功能代替．

（2）、他们选择从一楼至三楼来进行比赛，小明同学设计了如下实验步骤，其中多余的是．

A、测出参赛同学的质量m； B、测出楼梯的总长度L； C、测出从一楼到三楼的竖直高度h； D、测出参赛同学从一楼到三楼所用的时间t； E、算出参赛同学爬楼的功率．

（3）、根据同学们测得的各个物理量，写出计算参赛同学爬楼功率的表达式P=．

（4）、根据同学们的实验结果可知，爬楼功率的大小与有关．

举一反三

①用相同的时间爬杆，测出各自的体重和爬上杆的高度，即可比较功率的大小

②都爬到杆顶，测出各自的体重和爬杆所用的时间，即可比较功率的大小

③爬杆后，测出各自的体重，爬杆用的时间和爬杆的高度，算出功率进行比较

a.用{#blank#}1{#/blank#}（选填“体重计”、“托盘天平”或者“弹簧测力计”）测出自己的质量m；

b.请同学协助用刻度尺测出自己每次跳起的高度约为h；

c.测量自己t时间跳绳的个数为n；

d.跳绳功率的表达式P = {#blank#}2{#/blank#}（g值用该字母表示即可）

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