一群{#blank#}1{#/blank#}    桃树

一只{#blank#}2{#/blank#}    燕子

一棵{#blank#}3{#/blank#}    小鸟

两个饥饿的人

    从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是，他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，就连鱼带汤吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他身上最后一点力气也使完了，也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。

    又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去寻找大海。他俩每次只煮一条鱼，经过遥远的跋涉，来到了海边。从此，两人开始了捕鱼为生的日子。几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

    一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。

    只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。

我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。

这句话连续用了四个“怕”字,这是运用了{#blank#}1{#/blank#}的修辞手法。我会用这种修辞手法把下面的句子补充完整。

我的表弟天生爱吃,他{#blank#}2{#/blank#},{#blank#}3{#/blank#},{#blank#}4{#/blank#},{#blank#}5{#/blank#} .

（情景：临近期中考试，小明上课不认真、作业也马虎了事，大家都为他着急，你是他的班长，会怎么劝说他？）

你：{#blank#}1{#/blank#}

小明：我早就完成作业了，5分钟就把作业解决了。

你：{#blank#}2{#/blank#}

小：我知道错了，马上要考试了，我不应该用这样的态度来学习。

你：让我们一起努力，争取期末考个好成绩。。

小明：{#blank#}3{#/blank#}