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题型：计算题题类：常考题难易度：普通

大气压强与高度的关系

某校研究性学习小组准备利用课余时间开展一次登山活动，并研究大气压随高度的变化情况，请你利用身边常见的器材，设计一个简易的气压计，要求：

（1）、列出你所需的器材，画出简图；

（2）、说明怎样利用此气压计来观察大气压的变化？

举一反三

2006年7月1日，青藏铁路正式通车，人们可以乘火车到达拉萨，旅客乘坐的是特制的专用列车，车厢设计采用密封增氧，这是因为青藏高原的 {#blank#}1{#/blank#}较低，正是因为这个原因，拉萨地区水的沸点 {#blank#}2{#/blank#}北京地区水的沸点（填“高于”“低于”或“等于”）．

小明去年暑期和家人一起从三明开车去西藏旅行，请你跟随小明走进西藏，一同去探寻旅途中遇见的物理问题．

下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的是（　　）

如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强——大气压。下列有关叙述中不正确的是（）

如图所示，两个相同的玻璃瓶，橡皮塞上插进一根两端开口的细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，其中甲瓶内装满水，乙瓶没有装满，玻璃管内水面距瓶底20cm，则甲瓶底部受到水的压强为{#blank#}1{#/blank#}Pa；要探究大气压随高度的变化，应选用的是{#blank#}2{#/blank#} (选填“A.甲”或“B.乙”)装置，当该装置随电梯从一楼上升到二十楼，管内的液面会{#blank#}3{#/blank#}(选填“A.上升”或“B.下降”)。(g取10Nkg； ρ_水=1.0×10³kg/m³)

下列表述中，不符合物理规律的是（）

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