某小组同学在语文探究课上对于古典乐器进行了梳理，请你帮忙把内容填完整。

（组长）：中国是世界上拥有着悠久历史的文明古国之一，其独具特色的古典乐器也一直受到国际友人的青睐。大家在语文学习生活中知道了哪些独特的乐器呢？大家可以畅所欲言哦！

（小樱）：羌笛——我国古老的单簧气鸣乐器，主要在中国西部，已有2000多年历史，主要用于独奏。边塞诗中常见，如范仲淹《渔家傲·秋思》：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，①{#blank#}1{#/blank#}。

（小楠）：喇叭——中国民族吹管乐器的一种，是唢呐的俗称。上细下粗，多用铜制成，音色明亮，音量大，也是中国各地广泛流传的民间乐器。如王磐《朝天子·喇叭》：喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。②{#blank#}2{#/blank#}，{#blank#}3{#/blank#}。

（小佳）：琴瑟——琴与瑟均由梧桐木制成，带有空腔，丝绳为弦。古人发明和使用琴瑟的目的是顺畅阴阳之气和纯洁人心。如王维《竹里馆》：独坐幽篁里，③{#blank#}4{#/blank#}。《诗经·关雎》也有记载：④{#blank#}5{#/blank#}，琴瑟友之。

（晓东）：琵琶——最早被称为“琵琶”的乐器大约在中国秦朝出现。“琵琶”二字中的“珏”意为“二玉相碰，发出悦耳碰击声”。《白雪歌送武判官归京》招待朋友的奏乐，⑤{#blank#}6{#/blank#}，胡琴琵琶与羌笛。

（小樱）：我查了资料，知道了“芦管”和“玉笛”的关联。“芦管”也叫“芦笳”，纳西族吹奏乐器，擅于演奏速度较慢、缠绵悱恻、哀伤动人的乐曲。如李益《夜上受降城闻笛》“⑥{#blank#}7{#/blank#}，一夜征人尽望乡”，而“玉笛”也只是笛子的美称，并不真的是用玉做的。如李白《春夜洛城闻笛》“⑦{#blank#}8{#/blank#}，散入春风满洛城”。

（小佳）：我还发现了“箜篌”、“胡笳”等乐器……

（组长）：看来大家都收获颇丰啊，怪不得古人经常会在宴饮之时都会有音乐助兴。“缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足”，所以后人才会用“丝竹”指代⑧{#blank#}9{#/blank#}。如刘禹锡《陋室铭》“⑨{#blank#}10{#/blank#}，{#blank#}11{#/blank#}。”

大家以后可以多多交流，分享更多有意义的……

    ①大家好，很荣幸作为本学期最后一节语文课的演讲者，亲自为大家演讲。我演讲的题目是《阅读需付出的成本》。

    ②本学期伊始，老师就让我们思考：怎样的阅读才是有价值的？我的回答是“付出成本的阅读才是有价值的。”“付出成本”有两层意思□第一，真正高附加值□有营养的阅读内容□需花钱去买□第二，真正能给人带来收获的阅读，需要我们自己身心上的专注投入。

    ③从（甲）（荒诞不经/美不胜收/截然不同）的低俗故事，到（乙）（杞人忧天/骇人听闻/耸人听闻）的社会新闻，当前可阅读的信息非常多。但真正有价值的阅读内容似乎越来越少了，我们又能为此做些什么呢？保持阅读的热忱（zhěn/chén），不要吝sè ________买书的花费：而最重要的，就是买好书，买经典的好书！

    ④“付出成本”的另一层含义是需要专注投入，跳出阅读的舒适区，去花点时间啃一些对自己而言陌生甚至难读的作品。本学期，我们也读了不少这样的经典；读《泰戈尔诗选》，读到母亲的凝神dǎo ________告，我们感到生命的虔诚与美好；读《假如给我三天光明》，读到莎莉文老师的悉心教诲，我们感慨（gài/kǎi）好老师能给孩子带来jié ________然不同的生命体验；读《白洋淀纪事》《猎人笔记》等中外小说开拓了我们的视野，读时废寝忘食；读《吕氏春秋》《论语》等古代典籍启迪了我们的人生，读后huǎng ________然大悟。

    ⑤是的，这样的阅读才是有价值的！同学们，有价值的阅读不仅要打开书本，还要爱上阅读，更应沉浸其中，享受阅读之乐，正如孔子所说：“__________，__________。”

    ⑥以上便是我的高见。谢谢各位同学，莅临听讲。

少年不出门，能知天下情。与曹操一起观沧海，领略“水何澹澹，①{#blank#}1{#/blank#}”的宏伟气象；读马致远的《天净沙·秋思》，想象在“ ②{#blank#}2{#/blank#}，小桥流水人家”处偶遇漂泊的游子；举首长啸“ ③{#blank#}3{#/blank#}，随君直到夜郎西”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）感受关山隔不断的友情；畅想舟行江上，与王湾一起“次北固山下”，领悟“④ {#blank#}4{#/blank#}， {#blank#}5{#/blank#}”所蕴含的时序变迁和新旧交替的哲理。