①课文中的“军神”是指{#blank#}1{#/blank#}，这是{#blank#}2{#/blank#}对他的敬称。

②课文按事情发展的顺序叙述，并通过人物的{#blank#}3{#/blank#}   {#blank#}4{#/blank#}描写，表现人物的品质。

③从沃克医生的{#blank#}5{#/blank#}   {#blank#}6{#/blank#}变化中，我们可以体会到刘伯承钢铁般的意志。

①湖水像{#blank#}1{#/blank#}，映出{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}，还有{#blank#}4{#/blank#}。

②突然，一个小孩把香蕉皮扔向小鱼，小鱼{#blank#}5{#/blank#}了，湖水变得{#blank#}6{#/blank#}，美丽的{#blank#}7{#/blank#}不见了。小洁手里还是{#blank#}8{#/blank#}地攥着面包纸。

   森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

思考： “大大小小”指的是什么，表现了什么？

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