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试题 试卷

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题型:单选题 题类:模拟题 难易度:容易

2016~2017学年安徽省芜湖市第二十九中学九年级下学期第一次模拟考试历史试卷

与“麦哲伦、沟通四大洲、引发殖民地掠夺”三个关键词都相关的历史事件是(    )

A、文艺复兴 B、新航路开辟 C、法国大革命 D、英国资产阶级革命
举一反三
西欧封建社会后期出现了资本主义萌芽,并逐步发展,开始酝酿一场重大的变革。

材料一:制作知识卡片是学习历史的一种方法。如图是同学们制作的关于某一主题的知识卡片内容。

主题:          ——新的生产和经营方式

特点1:商人向雇佣工人提供原料和统一的生产工具

特点2:工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者

特点3:工人与雇主形成彻底的雇佣关系

材料二:艺术作品反映社会现实。

材料三:中国的指南针传入欧洲之后,海船敢于、也有条件驶入大洋深处。此外,地圆学说的日益流行,使许多人坚信从大西洋一直向西航行便能抵达东方。15、16世纪之交,西欧各国经过一系列航海探险活动,开辟了欧洲通往印度和美洲的新航路。

——摘编自王斯德主编《世界通史》

材料四:明成祖朱棣支持郑和所率的船队进行远航,船只上满载着中国的优质丝绸、精美瓷器、上等茶叶和漆器等各类物品。这些物品有的用于慷慨送礼,展现大国风度,发展相互之间的友好关系,有的用于贸易,互通有无,互补互利。郑和远航最远到达非洲东海岸和红海沿岸,这是航海史上伟大的成就。

——摘自统编教材七年级下册

哥伦布在西班牙王室的支持下,希望探索出一条通往东方的新航路,找到马可•波罗所描述的黄金、珠宝和香料之国。他曾说过:“谁占有黄金,谁就能获得他在世上所需的一切。”他明白地表露过,在追求黄金和传播宗教之间,更侧重于前者。哥伦布远航横穿大西洋到达美洲,是人类航海史上的壮举。

——摘自《史学阅读与微课设计》

材料五:马引入美洲后,犁耕开始取代过去的锄耕;原产于非洲东北部的咖啡成为北美日常生活的重要部分,丰富了人们的饮食。玉米进入到亚洲,推动了对边远地区的拓荒;美洲的作物比较容易生长,在一定程度上克服了欧、亚、非的农业歉收问题,使很多地区的人口得到快速增长。

——摘编自帕特里克·曼宁《世界历史上的移民》

法国史学家米西勒认为,14—16世纪是“人”和“世界”被发现的时代。阅读材料,完成下列要求。

材料一   “在中世纪,人类意识的两个方面……一直处在一层共同的纱幕之下,⋯⋯这层纱幕是由信仰,幻想和幼稚的偏见织成的,……在意大利,这层纱幕最先烟消云散。”意大利的城市是东西方贸易的主要受益者,贸易量的增加刺激了它的手工业、商业和银行业的发展,威尼斯、佛罗伦萨等城市在十四、十五世纪先后出现了资本主义性质的手工业作坊或手工工场。

(1)根据材料一并结合所学知识,指出使“纱幕最先烟消云散”的事件;结合所学知识,指出这场运动的核心思想。

材料二

人物:莎士比亚

地位:英国文学巨匠

主要成就:一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇,代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等,深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习,充分体现了人文主义者的生活理想。

人物:但丁

地位:

主要成就:

(2)根据材料二某同学准备制作文艺复兴时期的人物名片,仿照面示例,为但丁制作人物名片。

材料三   一位航海家在他的航海日记里写道:我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后,我回到长勒提尔,见王上,而王上依据我的陈述,命令我进行第二次航行以求新的发现,并在我所发现的土地上建立殖民地。主赐福我在那绵延600英里长的小西班牙岛得以成功,我征服该岛,并使它的居民纳贡。

(3)指出材料三中的航海事迹。

材料四   斯塔夫里阿诺斯《全球通史:从史前史到21世纪》的部分目录。

一、新的全球性视野

二、人类、动物和植物的全球性扩散

三、全球性的经济关系

四、全球性的政治关系

(4)根据材料三,结合所学写出新航路的开辟的影响。

材料五

(5)根据材料五,写出示意图的名称。结合所学指出此图示能够揭示出资本原始积累的特点。
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