漂亮—{#blank#}1{#/blank#}     满意—{#blank#}2{#/blank#}      稀少—{#blank#}3{#/blank#}      浮一{#blank#}4{#/blank#}

看图，把下面的句子补充完整。

①蓝天上飘着朵朵{#blank#}1{#/blank#}。

②{#blank#}2{#/blank#}在山坡上吃草。

③金鱼在{#blank#}3{#/blank#}游来游去。

    这次，我看到草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

①新中国成立后，我们在_______建设方面取得了长足的进步，但以言代法，以权代法的现象仍然存在。

②人口多，资源少和严重的环境污染成为_______我国经济和社会发展的主要因素。

③学习古诗词，应当在理解基础上认真背诵，使自己_______受用不尽。

④有的教师还运用音乐帮助学生作文，借以_______学生的想象和思维，收到良好的效果。

   滋味：①味道。  ②比喻某种感受。

Ⅰ这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。{#blank#}1{#/blank#}

Ⅱ这道菜的滋味不错。{#blank#}2{#/blank#}

Ⅲ听了老师的话，我心里很不是滋味。{#blank#}3{#/blank#}

掩护    保护    屹立    耸立    悲痛    沉痛