想一想，这些小朋友为什么要把紫丁香栽在老师的窗前？请结合课外资料思考。

    “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”古来赞美荷花的诗句不计其数，荷 花固然值得赞美，但我更爱那平凡朴实的荷叶。    

如果没有荷叶，只剩下一枝枝光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。 （ ）没有荷叶，（ ）不能进行光合作用，也就长不出漂亮的荷花。

    看啊，荷叶墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一般宝贵的雨水，它 们一点一滴也不沾唇，总是小心翼翼地把水保存起来，留给池中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子被吹翻过来也要保 护荷花。烈日如火，它们静静地展开大手，像二把把凉伞，为嬉戏的鱼虾撑起一片绿色的天空。     

    荷叶可作药材，去热清火；荷叶可作包装材料，不怕水浸，不怕油污…… 

①海鸥的乐园——{#blank#}1{#/blank#}

蜥蝎和甲虫的天下——{#blank#}2{#/blank#}

星星的家园——{#blank#}3{#/blank#}

欢乐的草地——{#blank#}4{#/blank#}

②本课是一篇诗歌，共有{#blank#}5{#/blank#}节，前四节分别描述了{#blank#}6{#/blank#}，{#blank#}7{#/blank#}，{#blank#}8{#/blank#}，{#blank#}9{#/blank#}的变化，

③在前四节的最后都有一句相同的话：{#blank#}10{#/blank#}？表达了作者{#blank#}11{#/blank#}的思想感情。