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题型:单选题 题类:模拟题 难易度:容易

广东省汕头市澄海区2017届九年级5月中考模拟历史试题

习近平主席提出“一带一路”的战略构想,旨在借“丝绸之路”这一历史符号,沟通历史与未来,连接中国与世界。下列关于古代“丝绸之路”说法正确的是(  )

A、东汉张骞始开丝绸之路 B、丝绸之路的起点在洛阳 C、使世界连成一个整体 D、促进了中外经济与文化交流
举一反三

阅读材料,结合所学知识,分别将下面中外历史某时期的年代标尺示意图补充完整(BC代表公元前)

材料一:从公元前230年至221年,秦王嬴政陆续灭掉六国,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝。公元前209年,爆发了历史上第一次大规模的农民起义。公元前207年,项羽以少胜多,在巨鹿消灭秦军,后来刘邦直逼咸阳,秦朝灭亡。公元前202年,刘邦建立了汉朝,定都长安。后来汉武帝在公元前138年-前119年,派人到达西域,加强汉与西域的关系。公元25年,参加农民起义的刘秀称帝,他就是东汉的光武帝。东汉末年,各地割据一方,军阀混战,赤壁之战后,公元220年曹丕废汉献帝建立了魏。第二年刘备在成都称帝。222年孙权称王,定都建康,三国鼎立局面形成

材料二:1840年前后,英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式,工业革命完成。工业革命之后,资本主义最终战胜战胜了封建主义。英国发动侵略中国的战争。中国战争失败后,19世纪60年代。——19世纪90年掀起洋务运动。

19世纪中期,美国南北方矛盾无法调和,1861年,南方对挑起内战,南北战争爆发

19世纪中期,俄国农奴制阻碍资本主义经济有所发展。1861年亚历山大二世废除了农奴制。19世纪中期的日本面临着民族危机。明治天皇实行了一系列资产阶级性质的改革,走上了资本主义道路。

中华民族的发展史就是一部各民族交往、交流、交融的历史,是由各民族共同缔造的,民族大交融是历史发展的主流。阅读下列材料,回答问题。

材料一:图中历史

                 图1春秋形势图                      图2 战国形势图

材料二:公元前138年、公元前119年,张骞两次出使西域,奉命分别联络大月氏和乌孙以夹击匈奴,其中第一次历时13年,同行者一百余人,仅数人返回长安。第二次出使时,有持节副使和随行人员三百余人,携带牛羊以万数,副使们分别到达大宛、康居、大月氏、安息等国。虽然联合共击匈奴的目的没有达到,但是张骞两次出使西域,传播了汉朝的情况,获得了大量西域资料,扩大了中华文明的世界影响力,从而促进丝绸之路畅通。史称“张骞凿空”。此后,“西北国始通于汉矣。”

——摘编自袁行霈主编《中华文明史》等

材料三:

图3  魏晋南北朝时期民族流动趋向示意图

材料四:魏晋南北朝时期的民族融合,从方式上看既有各族人民在友好交往中的相互影响,也有统治者为加强自身统治采取的主动政策,比如北魏时期的孝文帝改革……各族人民在与汉族融合的同时,也带来了他们的优秀思想文化,如……尊重妇女的意识、夷汉之别观念的淡化等。

——《中国古代史(上册)》朱绍侯等主编

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