阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料— 【图片上的历史】

材料二 【坐标里的历史】

材料一：1868年，日本明治天皇宣誓颁布改革诏书。1870年设立工部省，聘请大批外国专家和技师，引进先进技术设备和管理方法，建立国营为主，铁路和矿业为重点的近代工矿企业，同时扶植、保护私人资本主义企业，欧化风靡一时：吃西餐，穿燕尾服、理分发、跳交际舞、盖洋楼，1872年颁发“学制令”，建立完整的近代学校体制：规定送儿童入小学受教育是家长的义务。

──摘编自《世界历史》教师教学用书

材料二：19世纪60年代到90年代在中国社会发生的洋务运动，引进和学习西方先进的科学技术，创办和发展军事工业、民用工业，洋务官僚们没有意识到，他们为了维护封建专制统治却不自觉地走向自己预期目的反面。

──摘编自夏东元《洋务运动史》

材料三：春风拂面，麦浪滚滚。4月25日，习近平总书记一行驱车来到安徽省滁州市凤阳县小岗村，下麦田、进农家。他来到“当年农家”院落，了解当年18户村民按下红手印，签订大包干契约的情景。总书记感慨道：“当年贴着身家性命干的事，变成中国改革的一声惊雷，成为中国改革的标志。”

──摘自新华视点《习近平考察小岗村，重温中国改革历程》

请回答：

材料一：（英国）这个地处边绿的小国，却在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达现代文明的入口处……在下两个世纪里，它将傲视全球……

﹣﹣﹣﹣《大国崛起》

材料二：战争之后，美国成为了单的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。

﹣﹣﹣﹣《大国崛起》

材料三：（日本）他们并不对两方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强民族力量的那些组成部分感兴趣。……他们现在提串了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家……

﹣﹣﹣[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料四：“所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上，那些正在崛起的国家想要打破这种秩序，因为他们试图取代以前的大国。“历史的教训是：一意逞雄的国家，等于是放了从容崛起的主动，最后的结果并不美好。”

﹣﹣﹣《大国崛起》

材料五：“中国崛起而带来的挑战，是美国在21世纪前期面临的最重大的挑战之一”。“中国既不能容忍美国在亚太地区长期的军事存在，也不会接受美国在该地区的主导权”。“中国已经拥有战略核武器库，尽管不很多，但足以打到美国本土”。“（2015年后）强大的中国将根据自己的利益来调整地区力量结构，并不惜冒险与邻国及本地区以外的强国发生冲突”。

请回答：