学习了摩擦力有关知识后，同学们都已经知道：滑动摩擦力跟物体间接触表面的粗糙程度及压力大小有关。但小明同学总感觉滑动摩擦力还应与接触面积的大小有关，猜想：“面积越大，滑动摩擦力越大”。于是他找来了一块长方体木块（各表面粗糙程度相同）、弹簧测力计、长木板，如图16所示。那么，他应怎样用这些器材验证他的猜想是否正确呢？请你写出他的探究过程：

步骤（1）：{#blank#}1{#/blank#}  ；
步骤（2）：{#blank#}2{#/blank#}  ；
分析比较：{#blank#}3{#/blank#}  。
探究中采用定研究问题的方法是控制变量法，被控制的变量是

在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们已经得知滑动摩擦力和接触面粗糙程度、压力的关系，有人还猜想滑动摩擦力：
A．与物体运动的速度大小有关
B．与物体间的接触面积大小有关
C．与木块的形状有关
器材：一个较长且各表面光滑程度一致的木板、一个带钩的长方体木块（各个面粗糙程度相同）、弹簧测力计．

一位同学只用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验，如图所示．实验数据如下表所示：

（1）实验中应将弹簧测力计沿{#blank#}1{#/blank#} 方向拉动木块，使木块在水平面上做{#blank#}2{#/blank#} 运动；
（2）由表中数据可以知：他在验证猜想{#blank#}3{#/blank#} （填序号），结论是{#blank#}4{#/blank#} ．
（3）另一位同学想验证滑动摩擦力是否和接触面积有关时，将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受摩擦力变为原来的一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是：{#blank#}5{#/blank#} ；你改进后的操作是{#blank#}6{#/blank#} ．

如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验.小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾.

（理论分析）拔河比赛过程中，甲队对乙队的拉力{#blank#}1{#/blank#}乙队对甲队的拉力。假如甲队获胜，则甲队与地面间的摩擦力{#blank#}2{#/blank#}乙队与地面间的摩擦力。(均填“大于”“小于”或“等于”)

（实验名称）探究影响滑动摩擦力大小的因素。

（实验器材）木板、玻璃板、钩码、木块、弹簧测力计。

（实验过程）①实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做匀速直线运动，这样做可以根据{#blank#}3{#/blank#}的知识得出摩擦力的大小。

②通过比较如图甲和乙两图实验说明：在压力相同、接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小{#blank#}4{#/blank#}(填“有关”或¨无关”)；通过比较甲、丙两图实验说明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与{#blank#}5{#/blank#}有关；通过比较甲、丁两图实验说明：在压力相同时，滑动摩擦力的大小与{#blank#}6{#/blank#}有关。

（实验结论）实验现象说明，挑选队员时，在班上挑选体重{#blank#}7{#/blank#}(填“大”或“小”)的同学参加比赛赢的可能性较大。