科技小组在实验室测量酸奶的密度．小明准备了量筒（如图甲所示）和天平．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年江苏省扬州市邗江区八年级下学期期中物理试卷

科技小组在实验室测量酸奶的密度．小明准备了量筒（如图所示）和天平．

（1）、他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图甲所示，此时应将平衡螺母向调；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图乙所示，这时他应进行的操作是．

（2）、他先用天平测出空烧杯的质量为30g，接着他将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和液体的总质量，天平平衡时的情景如图丙所示，则烧杯和酸奶的总质量m₁=g．然后他打算将烧杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比较粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，对测量影响较大；于是他找到了5mL针筒（如图丙所示），用针筒抽取5mL酸奶，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m₂=57.6g；则酸奶的密度为kg/m³ ．同组的小红观察发现，用针筒测量酸奶体积，还有一个优点是：．

（3）、同组的小华同学在实验中发现了一个“问题”，他发现5mL针筒的刻度线前的尖端还是有一点小“空隙”，这会导致测得的酸奶密度比实际值（选填“偏大”“不变”或“偏小”）；于是，小华和小明重新设计实验方案：将此时抽满酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m₃ ，记下此时，则酸奶密度表达式：．

举一反三

小明在“测量液体密度的实验”中得到的数据如下表，根据表中数据可得到液体密度为{#blank#}1{#/blank#}，容器的质量为{#blank#}2{#/blank#}。

实验次数	1	2	3	4
液体体积/cm³	5.8	7.9	16.7	35.1
液体和容器的总质量/g	10.7	12.8	21.6	40.0

如图甲所示，用吊车将棱长为1m的正方体花岗岩石从距水面1m高的A处沿竖直方向匀速放入水中．在整个过程中，钢缆拉力大小与下落高度的关系如图乙所示．求：

联合国定义3月22日为国际水资源日，课外兴趣小组对我市的供水系统和水质进行了如下实验测量．

用天平和量筒测量食用油密度的实验中，不必要且不合理的是（　　）

如图所示，课外兴趣小组的同学们借来天平、量筒、烧杯，准备测量某种液体的密度．同学们将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端的零刻度处，观察到指针的偏转情况如图甲所示，此时却意外发现平衡螺母缺失．

小梦学习小组利用如图所示的实验仪器测量盐水的密度，请你和他们一起完成实验。

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