如图甲所示是小芬同学探究二力平衡条件时的实验情景．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年江苏省无锡市宜兴市官林学区八年级下学期期中物理试卷

（1）、小芬将系于小卡片两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整钩码数量来改变拉力的大小．实验中选用很轻的卡片，可以避免实验的影响．

（2）、当小卡片平衡时，小芬将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（能/不能）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究的二力对物体平衡的影响．

（3）、为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小芬下一步的操作是

．

（4）、

在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小芬的实验优于小明的实验．其主要原因是．

A、使用小卡片做实验可减少摩擦力对实验结果的影响 B、小卡片是比较容易获取的材料 C、容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D、小卡片容易扭转．

举一反三

如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）

一辆小汽车在平直的公路上行驶，如左图所示，右图是某同学利用照相机进行“频闪摄影”后描绘出的小汽车行驶的路程与时间关系图像，则下列说法正确的是（）

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